瀛海新聲

執行長的話：高三必須贏的戰役-學測

執行長 張進鋒

           所謂「學測」就是學科能力測驗，包括國文、英文、數學、社會、自然五考科。目的在測驗考生是否具有接受大學教育的基本學科能力，是大學校系初步篩選學生的門檻。從民國83年開辦以來，測驗內容雖隨課程變化與時勢所趨，略作調整。但憑藉學測成績而進入大學的人數，是與時俱增的。
           整整23年來台灣的高中畢業生，幾乎人人都參加過學測，歷經這個經驗也創造不少升學傳奇。因為學測成績是採級分制，不僅應用於國內各大學繁星推薦、個人申請、考試入學、以及科技校院申請入學、警察大學、軍事院校等招生管道，更有港澳地區，也採用學測成績。所以有如此多的升學管道依學測成績篩選，你說，有如此公認的公正性，大家都信任的考試，怎麼可以置之度外，而不奮力一搏呢？
           人一生中，總要面對多樣選擇，諸如：就讀學校、結交朋友、升學考試、選擇科系、婚姻對象、選擇工作等，總是期待能「擇其所愛，愛其所選」，因此，學測成績的高低好壞就是影響升學的重要關鍵，成績越高，選擇層面越大，越有選擇學校科系的權力，可謂主權操之在我；若成績越低，越沒有選擇學校科系的權力，只有被淘汰的機會。因此，在這校慶運動會、園遊會歡樂之時，個人曾經為大家屈指一算，今天（11/11）距離學測僅剩75天，對於75天後就要參加學測的你，又如何看待這個攸關一生未來的大考？其實在歷年各項升學的考題中，學測並不算難的。有否充分準備，才是差異最大的因素。所以學測，以一個高三生而言，絕不能掉以輕心，毫不在乎？
           一個人登山或跑步，會走得快，但太孤單，無法持久；一群人登山或跑步，雖然走得慢，卻可以走得久，走得遠，不覺得累，因為有伴。所以很多人不論讀書或做事，都希望結伴而行，不僅有效率而且容易成功。因此，執行長鼓勵各位高三同學，從11/19開始，到1/21共有十個星期日，把握最後十個星期日，到學校自修，自我衝刺，也能一起共學。不僅可以切斷一切不必要的誘惑，互相督促、勉勵、討論，也創造一段七十天最充實、最美好、最有意義的高三生活。屆時，校長、主任、導師、任課師、家長，都會到校來關心同學，期待每位同學的成績能劇烈地、翻轉性的改變。祝福高三同學把握最後，堅持到底。

應許瀛海的孩子 最美好的未來

校長 陳金龍

           本校107學年度高、國中一年級新生入學招生活動，於106年9月 15日起，在董事會張進峰執行長鳴槍後齊步開跑，副校長陳東霖銜命細心規劃、系統管理、有條不紊、循序漸進，全體教職同仁將士用命，兵分八路（旗），運用各種招生策略、文宣廣告、跑班宣講、綁布條、打電話等，於12月10日舉辦「福爾摩莎資優教育學會瀛海盃國小六年級學藝育樂營」(國小六年級升國中一年級的測驗)，並於12月24日進行「私立瀛海中學瀛嘉盃醫科班暨科學實驗班升高中檢定」招生活動。全校同仁無不卯足全力，邀約家長和學生來校參觀，認識瀛海中學；鼓勵參加考試，爭取高額的入學獎學金。
           本校挾著去年招生滿班及大學升學開紅盤的優勢，截至目前為止，各組招生氣勢如虹，詢問報名到考者眾，甚至直接表達有意願來校就讀者絡繹不絕。在整體大環境連年新生入學人數銳減，各公私立學校招生競爭激烈下，本校卻能逆勢成長，異軍突起，這說明瀛海中學的進步成長，讓家長們驚豔；瀛海中學董事會睿智的領導，陣容堅強的家長會團隊的支持和學校全體同仁們的努力用心，贏得了校外家長們的信任，願意把孩子送到本校來就讀，這就是對我們瀛海中學整體團隊最大的肯定。
           在不同聚會場合中，許多台南市資深且具影響力的公立校長們，坦率而堅定的語氣告訴我，「自你們新的董事會接手後，這幾年讓瀛海中學變得不一樣」、「瀛海中學整個大躍升」、「瀛海中學的升學表現非常耀眼」。這些話語激勵著我們應該繼續賣力往前衝；也警惕著我們，競爭的對手知道本校已經翻轉攀升，他們將急起直追，因此，我們不可志得意滿，不應該鬆懈停滯，我們更必須勇於面對挑戰，積極承擔，應許加入瀛海大家庭的新生力軍們，最美好的未來。

106學年度家長會長

           召開106學年度家長委員會議並依規定改選新任家長會長、副會長以及常務委員，在近六成的高出席率下，原副會長黃朝陽得到在場委員一致肯定當選新任會長。擔任牙醫診所負責人的黃醫師表示，除了感謝所有委員給予的責任託負的機會，還要感謝同為醫師的郭進榮的鼓勵及勸進，並期許能跟上郭會長的腳步，做好家長學生與學校溝通的橋樑。
           大家好，我是黃朝陽職業是位牙醫師，目前開業於文賢路上~永興牙醫診所，很高興能擔任我們瀛海中學106學年度的家長會長，我也曾經擔任過中山醫學大學牙醫學系台南區校友會的會長和南市牙醫師公會的常務理事，而目前是牙醫高爾夫球隊的總幹事。期待能帶領家長會，做好學校與家長們間溝通的橋樑，意見反應交流的平台。進而全力配合學校辦學和各項重要活動，讓瀛海的學子，能在優良的學習環境中，培育茁壯，展現更優秀的成績，使瀛海學校的聲望，更上一層樓。瀛海幫加油! 123加油!

找到自我

家長會副會長 蔡瑞穠

           輔導室日前舉辦家長職業達人講座，邀請家長會副會長蔡瑞穠先生為本校國中學生分享，如何找到自我-如何透過了解自己，做出正確的生涯規劃。蔡副會長事業有成，演講中提供了許多值得孩子們參考也可以少走冤枉路的人生體驗，果真是"與君一席話，勝讀十年書"。蔡副會長出生於養鴨人家的佃農家庭，歷經隔代教養輾轉讀了五所小學到台北大學才完成學業。成長過程在宗教家族吃香火飯不須讀太多書的傳統觀念中，體認唯有讀書求學才能突破傳統的窠臼跳脫靠廟吃飯的束縛，提升自我的社會競爭力與被需求性，才能不斷地在多變時代裡保有走在前端的地位。 蔡副會長以他個人求學的過程與孩子分享。建議孩子先找出自己的興趣所在，而興趣的找尋就是要讓自己多方接觸多元的事物和參與社團及公共活動，興趣也在日常協助父母分擔家務中可以獲得。
           在生活習慣中養成讀書習慣並努力做好現階段學生應做的讀好書本份，成績結果或許因人而異將來成就也不一定可以輝煌，但只要給自己自信、相信自己、願意付出且樂在其中，就一定可以活出不會讓自己後悔的精采人生。 他提醒孩子要成為一個什麼樣的人都可以，但必須現在先讀書多閱讀多吸收。他更有感而發提醒瀛海的孩子們，能有機會就讀瀛海，已經是最幸福幸運的人了，千萬別入寶山空手而回。其間，蔡副會長更具體教導孩子讀書技巧。從：觀察、搜索、閱讀、選擇、整理、發問、傾聽、用、分析、反思、進而創新成長。 鼓勵孩子們與他一起努力成為一個創造幸福的人！

瀛海Show Time

           國中參加了歌唱技巧社，音樂老師說如果唱得好的話就有機會可以上corner，因此我以這個當目標，雖然上過樂樂欲試這個大舞台，但上corner前還是會很緊張，但看到朋友來看我的表演，緊張感覺就漸漸消失了，也順利的表演成功。一開始以為上台表演很容易，但其實不是上台前要準備的事很多，要先跟音樂老師排練很多次，還要準備服裝、音樂才能把表演完整的呈現。

國二3楊竣程

           當我站上去corner時，很緊張很怕唱錯、走音、搶拍等…當香妃老師開始介紹時，看到台下有同學和老師的支持，慢慢的我就不害怕了，因為我很怕沒人來看，我很享受表演的過程，雖然我的歌聲沒很好聽，但當我表演完後有一種莫名的感動，因為我完成它了，完成我個人第一場小型演唱會，非常開心、非常非常開心。

國二3 甘以欣

           上corner是我來瀛海的夢想，我對自己在corner的表演充滿期待，當我站在舞台上時有點緊張，但一聽到音樂和看到長排如龍的觀眾，信心就像湧泉般不停的湧出，大家也對我的表演讚嘆不已，對自己的信心也更多了，在半年內我上了2次corner，這不是我特別會唱歌，而是老師給我的機會和肯定，期待以後還是能有上corner的機會。

國際部生活點滴

           Phoebe Bourke (白菲比)
           School here in the Ying Hai International Education Centre is very different from my previous experiences in the Taiwanese schooling system. Classes here are easier for me to understand, the teachers explain the context of the course to make it as lucid as possible. Our teachers are very helpful, when a student does not understand something, they will go back and explain again and approach the problem from a different angle to make it easier to comprehend. Unlike the generic local system, our approach to schooling isn’t remotely competitive, so we are encouraged to do our best and concurrently help each other. This contributes to our learning to accept help without any pressure of competition, and scaffolds our learning in different ways. We have a very supportive environment, and everyone is very helpful.
           While school is fun and we enjoy learning, it is still a strain to be in class all day without a moment to ourselves, and the never ending pressure of our studies. Like everyone else in the school, we are encountering new subject material all the time, but unlike everyone else, we have to do it all in English and this increases the pressure. There are multiple things that provide a pressure relief valve though, including our class band, sports class and other events the school plans. We have many interesting events at school, including sports day, which has just passed. Sports day here is a very big deal and preparations for the two day “mini Olympics” begins months in advance. We signed up for the class dance performance, in which the whole class gets up and performs in a kind of dance battle with the rest of the school. Preparing for this was a serious team effort and we did very well, it was virtually pressure-less. Our sports classes are fantastic, we explore a variety of different sports and being given the opportunity to run around, stretching our tired legs, after sitting in a chair for hours is quite a relief. So far, our favorite sport has been rugby. Coming from a country where this is a national sport, I love it. Soccer is my next favorite, all these team building activities improve our relationships. We are also pushed harder than usual in PE and it really helps with building our fitness. Band is one of my favorite outside class activities. I love music, and being able to play songs with my friends is extremely fun and an amazing outlet for stress. School here, while still hard and challenging, it is not competitive or as stressful as past schooling and I’m very grateful for that.

           Johnny Hsu (許晉彰)
           In this school, we do many things differently from what we’ve done before. We learn things by thinking and doing activities. We’ve done some activities about economics, through these activities, we understood more about the rules of economics, and the way the world’s economy behaves. The questions in science classes are also different. Teachers ask questions so that you have to work it out yourselves, and some of them require you to predict or give ideas to what would happen hypothetically. The style of learning is really a major difference.
           There are also some differences in our PE classes. We focus not only on our school work, we are also trained in our fitness. We train our muscles during the class, and also our endurance. We get to know more about our body, how to push ourselves without getting hurt. We also have a series of training techniques before the sports day, to improve our fitness and also our athletic techniques. We really improve our body smart skills after those training sessions. We did many things during the sports day. We performed our class dance and I think we did it quite well. We created the dance ourselves and practice it during our free time. We also made the decorations for our rest area, although it wasn’t strong enough, so it wouldn’t stand straight by itself, yet it still looked very good. There was a cool activity that we did earlier in the year, it was throwing an egg down from 4 th floor of a building without breaking it. We came up with different design ideas, and then we decided which to use. This tested our imagination and problem solving abilities. We also have our class band, we looked for songs that we could play and were also suitable for using with the instruments we have. We then practiced during our music class to improve our skills. One of the good thing in my class is that many of us can play an instrument, and that adds more flavor to our band. This class make us do more, see more, and think more, it improves our ability in different ways, and helps us overcome difficulties we face, it also colors our life, but most importantly I believe, it makes us better people.

秋月老師的創意課程--萬聖節的創意創傷妝

           利用節慶搭配創傷妝課程，讓孩子能夠嘗試並體驗平常在電影上所看到的殭屍、陰屍妝都是這樣子畫出來的，孩子看到自己身上和同學身上的妝都感到非常新奇，本來還不太敢畫，但到後來愈畫愈開心，還騙了不少老師，體育老師天芳老師和怡琇組長就表示，學生來上體育課時看到學生頭破血流的樣子，都嚇壞了連忙送保健室，護士阿姨都快叫救護車了，學生才說這是假的，讓老師們心跳、血壓破百，差點換老師要送醫院。也有學生表示回家爸媽都嚇到了，但是也覺得孩子很厲害，能畫出如假包換的妝，借由這次的體驗受傷妝，孩子們又意外獲的了書本沒教的事。

讓孩子學習自理的家政課

           孩子對於第一次動手做料理都感到興奮，課程中要求孩子戴口罩和帽子，避免頭髮和口水掉入食物中，但是竟然出現各種不同的替代方式，有用運動外套的、浴帽、聖誕帽，頭巾、廚師帽、看了真是哭笑不得，雖然料理當中會出現失誤，可是也是一個美好的回憶，因為第一次作料理，孩子們帶來的食物已經是大食客等級的量，讓我看了也怕怕，懷疑同學幾天沒吃飯了！有的同學第一次剝蛋、第一次用開罐器、第一次調醬料，孩子們自己作出來的料理雖然有點嚇人，但自己作自己吃都說好吃，還有同學說第一次在學校吃這麼飽！其中克珉老師為了不辜負孩子的用心，把每組做的料理都吃了一輪，一早就吃了6顆蛋，希望克珉老師身體健康，相信以下的照片能說明一切！

童軍課聖誕花圈的佈置

           童軍課程中有一個和繩結相關的課程，當初在安排課程時，便想到若課程作品能和節慶有相關，那學生應該也會更有興趣，因為聖誕節所以安排了聖誕花圈的作品，心想若是可以讓學生的作品放在學校讓大家看到那就更好了，因此，便找了相關處室的協助，決定用仲繽綠園的2科大樹當指標，學生對於能自己作作品能親手掛上佈置學校的聖誕樹，感到開心，校長也親自為聖誕樹上掛上裝飾，學生不但可欣賞同學的作品，校園裡也更增添聖誕的溫暖氣息，校長也和同學一起懸掛花圈送上祝福，學生也很開心自己能掛上自己的作品在校園內，濃郁的聖誕氣氛就此漫延在瀛海中~~~

全國能源科技創意實作競賽，躋身全國前12校

           學校自然能源研究團隊，歷經逾半年的努力，終於在今(3)日公佈的結果，成為台南市唯一進入高中職組前12的學校，得到佳作成績。陳校長表示，此次競賽參賽的隊伍中絕大部分為技術型高級中學，本校為單純普通型高級中學而能入選獲獎，證明本校除能源理論課程外，更具實作能力。「遮陽sun電」團隊，與傳統於窗戶上僅裝置在教室的內遮陽板的經濟(發電)及環保(再生能源利用)效益提升程度。在分析後得知春秋兩季，外遮陽太陽能板可有效減少太陽照度至少40％以上，故可將教室早上冷氣開放時間延後及下午冷氣關閉時間提早。領軍的王小平老師指出，本次獲獎不僅鼓舞團隊的士氣，更能將研究過程分享校園與社區，實屬此次參賽最大收穫。
           瀛海以台南傳統美食「白糖粿」為名組隊，以「病毒的傳播模式」為題發表科學短講，校長陳金龍為使學生有更深厚的學理知識，特地邀請奇美醫院臨床醫學系郭進榮博士及生物統計系何宗翰博士，協助學生進行更深入的研究，在兩位博士醫師的專業指導下，學生對病毒傳播的數學模式有更具體的了解，所得結果可提供台南地區未來防疫方向參考。陳校長表示，瀛海中學長期紮根於科學及閱讀寫作能力的培養，在科學教育的努力耕耘下成果豐碩，更難能可貴的是透過專家學者的跨科合作，並訓練孩子的口語表達和思辯能力，開啟孩子無限潛能。
           「台積電盃-青年尬科學」活動是透過競賽方式，建立青年學子自我思辨能力並學習團隊領導與合作的重要性，培育科學人才擁有良好的表達與敘事能力，以寓教於樂的科學短講帶動科學教育的一項全國性競賽。

科展團體總成績亮眼

           科學展覽的學生團隊，今年參加第 57屆國立暨縣(市)公私立高級中等學校第五分區科展比賽贏得亮麗的好成績，10/19日於校內朝會頒發得獎組別及同學獎狀。今年在參與同學主動積極學習的精神下，共獲得一項優等三項佳作的成果佳績，在傳統以第一線公立名校所擅長的科學領域中，獲得這些獎項是相當難能可貴的事，今年本校在國中的科展部份獲得團體總成績第一名的好成績，與建興國中並列團體獎第一。高中科展部份同樣獲得非常優異的成果表現，這是因為學校長時間致力耕耘基礎原本即相當紮實的數理科學教育，對於科學展覽等科學競賽更為重視，這次能在國、高中組的科展競賽中雙雙獲致佳績，顯現瀛海中學的數理科學教育非常地優秀傑出。

專校基金獎勵學子

           繼高中部頒發專校基金獎學生100萬後，學校再度針對國一同學頒出個人獎金143萬給31位同學，並提供國一7名同學總額25萬元的專校基金。由於今年度家長對瀛海的表現多加讚賞，除了招生滿招外，質的部份也大幅提升，今年甫入學的高國一同學獲頒獎學金的人數及總額也再創新紀錄。
            在董事會改組接手後，獎學金制度也做了若干調整，一方面鼓勵優質同學選擇優質的瀛海，大手筆的提供個人獎學金，為使同學在校能持續積極學習，另行創立專校基金獎學金，額外再提供得獎同學學習過程中必要的資源和策略運用，因有家長代表的參與運用，可充份表逹相關建議，過程透明，本項制度深得家長信賴。

職涯探索大補帖

           瀛海素來已升學成績著稱，歷年來幫助許多孩子在考取心目中理想大學，其中也包括甚多各校醫學系、台清交成等國立名校，但瀛海秉持教育理念與良心，除提供優質讀書環境外，亦兼顧孩子的身心平衡發展及多元性向探索，期能幫助孩子開啟眼光、瞭解自我、找到自我。
            輔導室特於段考結束後，辦理校外職涯探索活動，讓國中孩子有機會透過接觸不同學習領域與實地動手操作。日前帶領國二學生由導師帶對至南台科大與台南高工、六信工商參訪，其中包括餐飲、繪圖、電機、外語、機械等等。學生進行有別於平日在校上課的內容與方式，對自己的性向與能力有更進一步的體認，而有學術傾向的孩子，也更清楚自己的方向。

國高三親師座談會 安定家長與孩子的心

           每年的會考和學測是三年級的重頭戲，11/18是國中和高中三年級的親師座談會，家長們都很熱情的到場也很專注的頃聽，學校特別針對國高中不同的需求作不同的說明，執行長及校長也很重視這場說明會，也作了很多事前準備，希望能讓家長有了和孩子溝通的方法，也讓家長更明確的知道該如何和學生談論選填學校，讓自己能夠爭取到最好的選擇！其中執行長和校長也不斷提醒考生家長，在這段時間一定要讓考生靜下心來準備，不要和考生有太多的爭執，也不要有太多的想法讓考生增加困擾，聽到的家長都露出了會心一笑的笑容，想必考生家長們都懂了！

學生敬師暖流一波波，瀛海老師「救甘興」

           「老師～老師～謝謝您！謝謝您～教我們天文地理，做人的道理...」一陣輕快悠揚的進場樂音，為敬師感恩活動帶入高潮。今年系列活動中壓軸是學生會偕同全校同學，為校長、所有老師、以及職員工各準備一枝活力紅玫瑰。學生用故事分享感念師恩，用擁抱感謝老師的關懷，讓老師們「救甘興」驚喜連連，周會的大操場洋溢著溫暖的氣氛。從一週前的吾愛吾師繪畫比賽、每天午間「愛的放送點歌」活動、到今天周會的系列活動，校園間瀰漫濃濃的感恩情意。學生會自行籌辦活動希望同學們能保有感恩的心，也能讓平常無法輕易說出口的感謝有了表達的舞台。全程與會的包惠華老師感動表示，雖然為了孩子們的成長點點滴滴付出心力，但今年看到孩子們發自內心的謝師活動，感到這一切都是值得的。

外藉生到瀛海「大手牽小手」 一起在感恩節說感恩

           本校依例於感恩節當天中午，舉行感恩節系列活動，校長表示，整場活動由瀛海第一屆的國際部同學籌劃安排，全程英文的節目，感恩節的戲劇歌劇表演獲得在場師生及家長一致讚賞。今年更透過教育部「大手牽小手」計畫邀請馬來西亞及越南多國的多位周遭大學的外籍生同學分享家鄉過感恩節的習俗，也使活動增加國際視野，讓同學體驗不同國家文化。感恩節是西洋重要的傳統節日，學校希望能藉由這樣的機會，透過國際部同學辦理本次活動，希望教育孩子會衷心表達出感謝，這樣的概念也獲得家長全力支持，藉此也推動學校品德教育，即使躭誤中午休息時間，家長也願意出席本次活動，親身體會孩子表達的感謝。活動的高潮，當然是感恩節火雞饗宴活動，在國際部外籍副校長Tony Bourke帶領祈福後，今年特別由廚工媽媽自行精心準備的十隻火雞，在志工同學及師生協助下，相互幫忙切割傳遞分享。

飲水思源　張毓國「臺灣風情畫」返母校佈展

           2017五十三屆校運會邀請傑出校友藝術家-張毓國老師，以「臺灣風情畫」為題，展出近年油畫及手繪石版創作，舉凡臺灣人文風情、臺灣原生貌、獵人文化圖騰…等，濃厚原住民風與石版畫作品，共展出作品五十餘件，豐富的臺灣人文風貌及原住民圖騰文化風情，讓全校師生開拓了藝術學習的視野與胸襟，更被原民生命的觸摸而感動不已。在最後一天11/17閉幕式時，張毓國老師還特別為學生指導了一門石版創作課，使城市的孩子經歷用不同素材創作，擺脫傳統的畫筆，使用自己拇指不同角度按壓、搓揉、側鋒，在石版上神奇畫出山中潺潺瀑布、雲霧及山巒，栩栩如生，每一位孩子嘖嘖稱奇，自己竟能成為石版畫的高手，這麼生動的課程著實讓學生親手與這塊土地結合，同時了解原住民生活、生存的艱辛過程，體驗不同的生命教育。陳校長表示，瀛海創校近六十年，培育各領域優秀人才，促進社會進步，成就斐然。近年來，許多藝文校友受邀返校，共襄藝術宴饗盛會，不僅提供精湛的作品，每場都親臨現場解說創作的心路歷程，使全校師生從每幅畫作，感受其背後動人的故事，這次老學長張毓國老師辛苦地從台中搬來許多石版，教授意境及技法，真的令人感佩瀛海校友對母校的愛戴與用心。

西洋萬聖節「鬼」點子最多 學生體驗國際交流

           西洋的萬聖節(Halloween)，學校舉辦了人體彩繪比賽，由校長扮演阿凡達讓系列活動來到最高潮，而老師們裝扮成貞子、怪醫黑傑克、小丑等角色和學生融入節慶氛圍。在下課時間由校長帶領多位外籍生進行"Trick or Treat " 活動，透過活動讓學生發揮創意，提供學生不同文化交流的機會。特別訂定10月為瀛海中學英語學習月，利用朝會等相關場合，有唱跳貓王、搞笑格格、清純女巫與英勇超人的搞笑演出，學校更精心規劃創意彩妝-創傷彩繪工作坊、大手牽小手、藉由各類型的活動體驗讓學生了解國際交流與多元文化發展的重要，學校特別重視學生對於外語能力的應用，在走進教室後發現學生聆聽外籍生的介紹的專注度感到特別欣慰，讓學生直接有機會與外籍生互動，學校未來也將持續對外語教學和外語空間的營造花更多的心力。

最後一堂生命的課~相信生命價值的奇蹟 蕭建華感動瀛海師生

           學校每年十月份為生命教育月，歷年均邀請有特殊生命歷程且能激勵學生對生命有更深層體會的講者到校演講。日前邀請了曾獲「全球熱愛生命獎章」得主蕭建華先生到校，為學生做了一場既感動又激勵人心的演講。漸凍人蕭建華1966年生 11歲被退伍老兵領養，但唸國中時養父病逝，擔負起家中經濟支柱。養母過世後開始走自己的人生路，半工半讀到卅六歲才從成功大學中文系畢業。畢業後，原展開美好人生，但發現罹患「漸凍人」怪病，最後他決定以有限生命，來完成全國一百場的校園演講，來向命運挑戰，他從2004年開始，到2017年已講超過 1800場，感動也改變了眾多聽者的生命，也讓本校孩子對生活中的挫折與苦難重新有了完全不同的全新感受。

國三畢業旅行 兼具知性與感性

           三天兩夜的行程中，學生參訪了宜蘭幾米廣場、在人文薈萃的傳藝中心體悟傳統文化的精髓，其中歌仔戲及舞台戲表演都讓孩子們拍案叫絕；晚上孩子們興奮地走訪物超所值、色香味俱全的羅東夜市。此外，孩子們到了六福村樂園，更是興奮指數破表，每項遊樂器材都躍躍欲試，大家都玩得不亦樂乎。國三孩子表示：「非常感謝學校用心規劃物超所值的畢旅，三天兩夜實在太短，大家還沉浸在九份的芋圓、礁溪溫泉的美好回憶中，就踏上了歸途……。」孩子們也說這趟畢旅是國三畢業會考前，最棒的禮物---充滿了歡笑及淚水，也凝聚了班上每個同學的心。學務處秋燕主任表示：「學務處會更用心舉辦各種寓教於樂的活動，讓孩子在課業之餘，也能盡情玩耍，也更豐富孩子們的中學生活。」。

22隊國中小勁旅台江瀛海盃大隊接力爭冠 國一小胖子高三拼跳遠破紀錄

           被視為臺南市國民中小學大隊接力班際對抗賽前哨戰，台江瀛海盃中小學大隊接力賽熱烈登場，陳校長表示，本次比賽共有二十二所學校參與，最後國中組由永康國中掄元，國小組各分組分別由協進國小、大橋國小以及永信國小稱冠。台江瀛海盃中小學大隊接力賽，當時為傳承並推廣台江文化精神辦理，到今年已經第十五屆，而公信力也頗獲各參加學校信賴，本屆最受矚目的校內比賽是高三同學黃嵩洋高中在瀛海更是展現多元能力，黃嵩洋同學在全校的加油聲中刷新了本校4年前的紀錄(53秒59)。國一體型渾圓的郭生，憑著一股毅力，一路愈跳愈遠。今年特別情商校友曾心昀遠從桃園趕回母校專業的火舞表演，吞火、下腰、狂甩火棒一氣呵成的動作，以及扯鈴社表演。

桌球隊招募新隊員

           本校桌球隊訓練室已完工，全間重新整修並鋪設專業無毒訓練塑膠墊，以保障選手訓練安全，另外，學校添購世大運專用球桌做為校隊訓練使用，目前訓練時間為每週一、二、三晚自習1830-2030，聘請專業教練到校進行指導，另禮拜六至大橋國小進行移地訓練。桌球隊除提供專業訓練，對於課業亦相當的注重，期許同學在多元發展上均有收穫與成長，另外學務處每次段考均會公佈所有校隊同學成績，在嚴管勤教下，希望同學無論在體能球技的要求與課業，均能有不錯的表現，更歡迎大家加入桌球隊的行列。