瀛海新聲

瀛海---迎向大海 贏在藍海

執行長 張進峰

           一年多前，偶然因緣際會，在眾多友人的協助下，讓我個人有機會遇見瀛海，結緣瀛海，生活在瀛海。經過這段時間的接觸與瞭解，與大家共同努力經營下，已深深地愛上瀛海。每當午夜夢迴常夢見瀛海，思考瀛海的未來。瀛海的一草一木，充滿魅力，使我幾乎天天期待以校為家，願意長時間留在瀛海與大家長相左右，融為一體。
           瀛海中學由於創校先賢的英明睿智，取名瀛海，『瀛海』一詞，大海也，學校位在台南市安南區，瀕臨海邊，因為台灣四週環海，是個海洋島國。瀛海中學就有如汪洋中的一艘船，要勇敢面對風浪襲擊，勇往直前。創校迄今已近一甲子，仍屹立不搖，之所以能年年迭創佳績，一切都是仰賴先賢前輩，堅忍卓絕，掌舵前進打下雄厚的基礎。因此，現今全體同仁在這社會快速變遷，加上少子化的浪潮下，面對歷史的一刻，更應風雨同舟，團結一致，無私奉獻，使位於汪洋中的瀛海中學，能精準掌握指南繼往開來，航向勝利成功的彼岸。
           瀛海中學師生家長要有迎向大海的無畏勇氣，因為海中有無窮的寶藏，無限的資源，取之不盡，用之不竭；瀛海中學更要贏在其所訂的「藍海策略」。『藍海』一詞不是政治符號，而是一種生機無限的隱喻，意涵一望無際的藍色海洋，正等待著我們的啟航追尋，鼓浪前進。因為早期私校經營策略都是『紅海策略』，其競爭的理念，都是盲目追求相同的優勢，易使學校喪失創新活化與再提昇的能力。私校一旦無法差異化，且深陷所謂『紅海策略』的狹隘競爭，最終將使老師、家長、學生喪失教育、輔導與學習的熱忱，也會使私校失去時代的競爭力。
           人通常不願接受改變，且缺乏執行力，但當教育政策有了新的作法及改變，一陳不變的我們，就可能坐以待斃。這些年來，瀛海中學一直要突破現狀，打造贏向未來的策略，開創無人能與之競爭的嶄新面貌，也就是『藍海策略』。唯有追求別人還看不到的未來，掌握尚未被創造的優勢，才能轉化成孩子贏在終點的一切憑藉。 企業經營策略要創新，學校辦學更要如此，要創造自己的特色，並堅持朝向『永續經營，有效管理』的理念來治校。所以瀛海中學將有創新思維，邁向多元發展，培養領導能力，孕育國際視野；以人文科技並重，開發良好人際關係，轉化為瀛海中學特色課程，使所有同學在德、智、體、群、美五育的均衡發展下，成為一流大學極力爭取下的寵兒，不僅可以成為社會的菁英，更是國家未來的棟樑。
           教育工作是我一生的志業，不為名，不謀利，只期待以創新的作為，來改變傳統的窠臼；以有效的學習，來增長無窮的知識。但願瀛海中學所有師生秉持同舟共濟，團結一心的精神，學習海納百川，謙卑就下的雅量，以兼容並蓄，無怨無悔的美德，共創彼此美好的未來。

薪火相傳

校長 陳金龍

           眾所矚目的本校年度盛事，第52屆校運會暨第14屆台江瀛海盃大隊接力賽，業已於11月10日和11日兩天熱鬧登場。同學們為這次運動會活動，卯足全力準備會場佈置以及加油的道具，琳瑯滿目，令人目不暇給。許多班級更推出精心設計的班舞，多采多姿，花樣百出。參賽的選手們利用課餘及假日，鍛鍊各項競賽的技巧和體能，以利爭取到好的成績。
           來參加本次大隊接力的各校隊伍非常踴躍，計小學有20隊、國中有5隊，各校隊伍莫不視此為競逐台南市中小學運動會的試金石，各個學校陣容堅強，選手摩拳擦掌，厲兵秣馬，自信滿滿能瀛得錦標載譽而歸。
           本次競賽活動的意義，一來激發校內同學們的榮譽感、競爭力，鍛鍊強健體魄，培養團隊合作精神，體現本校全人教育的辦學方針。同時也讓外校同學們，能同場較勁，增進友誼，更重要的是，讓他們來認識我們瀛海美麗的校園，感受師生熱情溫馨的接待，為我們學校招生工作鋪陳，薪火相傳、永續經營。
           延續著運動會的餘溫，我們推出了106學年度國、高一新生的入學考試，包括「106年瀛海盃國小六年級學習成就測驗」及「106年瀛嘉盃醫科班暨會考模擬考檢定辦法」，委由「中華民國福爾摩莎資優教育學會」主辦，分別在12月18日及12月11日，針對105學年度國小六年級及國三畢業生的學習能力進行檢測，提供高額的獎學金（個人及團體專校基金）鼓勵入學，並依成績表現可分別編入國中部的「醫科預班」、「美術班」，高中部的「醫科班」、「數理資優班」、「語文資優班」等不同班別。
           另外，為增廣國際視野，因應當前潮流趨勢，強化學校競爭優勢，在董事會鼎力支持下，今年我們成立了國際部，將於新年度（106）新增國、高一的國際班，提供家長另一個新的選擇，國中部的國際班，安排每週一至五，第八、九節及星期六全天的美語課程；高中部的國際班以Boarding School 方式辦理，安排住宿、學習的全美語課程，規劃畢業後出國深造的進路。
           感謝本校董事會團隊的指導與協助，提供新思維、新方向，注入許多的教學資源和活力，在學校既有的多元學習優良傳統上，提升了升學績效和增闢出國留學管道，讓每一位瀛海人享有瀛海最美麗的風景之餘，同時應許了未來最美好的前景。

福爾摩莎資優教育學會瀛海盃國小六年級學習成就測驗

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善用My ET英語口說軟體--增進英語聽說能力

           英語學習分為聽說讀寫四方面，聽說能力又為讀寫能力的基礎，但對一般的同學而言，缺乏說英語的環境與難以克服的心理障礙，使得大家視開口說英語為畏途， 而My ET英語口說教學軟體，藉由多媒體教學的助力，不僅能提高同學們學習英語的興趣，也能增進英語的口說能力。
           配合校內原有的空中英語教室與大家說英語雜誌課程，本校特別購置空中英語教室與大家說英語雜誌線上課程，同學們在聽完教學軟體中的示範後，即可跟讀練習，經由軟體中的「自動語音分析系統 」，從發音、節拍、音調、音量四方面，評量自己的英語口說能力，讓同學們不但能「眼看」、「耳聽」，還能用「口說」的方法多管齊下，以最輕鬆有效的方式來學習英語！
           課程推出至今，深獲家長及同學們的肯定，同學們表示，經由課程中的反覆錄音練習，已達到真正「開口說英語」的目的，對自己的英語口語能力更有信心；家長在家也能陪同孩子們一起練習，享受親子互動學習之樂。

增添校園英語情境布置 讓英語學習更貼近生活

           為了使英語學習可以更融入校園生活，本校在校園內的公佈欄以及語言教室，布置各式的英語壁報，內容包含知名景點介紹、文學、藝術、自然科學等等，讓學習英語可以更活潑有趣！此外，校園超商內的品項以及價目表上，附上雙語名稱，讓同學們在購物時，也可以學習到更多的生活美語。

增添7000單字與英文週報 瀛海英語特色課程加深加廣

           為增強本校學生的英語閱讀能力，自本學期起，全校英語課程增添7000單字與英文週報課程，在英語週報部分，由楊苓老師與外籍老師教學團隊，每週依據時事編纂成週報，不僅讓同學們能通曉新聞時事，也大幅提升了英文閱讀能力與單字量；此外，自國一起，循序漸進的背誦7000單字，搭配QR code掃描後，即可連線至Quizlet平臺來練習單字，讓學習英語也能更輕鬆、更有趣。

美國Lee Academy高級中學來訪 瀛海中學推廣國際教育不遺餘力

           為促進與外國學校之間的校際交流，本校於今年十月份，邀請美國Lee Academy高級中學代表來訪，由Lee Academy校長Mr. W. Gus LeBlanc親自領隊，與Lee Academy韓國分校校長Mr. Gary Odom、上海電影藝術學院江泊院長等貴賓，蒞臨本校參訪。
           Lee Academy成立於1845年，為一所擁有170年歷史的百年老校，也是通過美國聞名的新英格蘭院校聯合會認證的優質中學，此次來訪除了促進兩校的友好情誼之外，並希望能藉此拓展師生國際視野，增進雙方文化與教育的交流，讓瀛海中學的師生，能兼具更多元豐富的世界觀與能力，迎向21世紀的挑戰。

高、國三親師座談會

           感謝家長對瀛海的信賴與支持，在孩子邁入中學的最後一年，也是相當關鍵的一年，為讓家長了解如何協助孩子規畫未來生涯發展方向，本校於105年11月19日(星期六)上午舉辦「高、國三親師座談會」，前半場安排「國際學校說明會」、以及「本校直升暨12年國教超額比序說明會」；後半場安排家長直接與導師面對面溝通互動，讓家長與學校一同關心孩子的學習與成長!

高、國一二適性輔導暨親師座談會

           在新學年面對新的學習階段，本校為使學生家長放心將孩子托付給學校，瞭解學校整體規畫和相關教育問題，於105年9月24日(星期六)上午舉辦「一、二年級親師座談會」，會中安排「適性輔導」宣導，說明生涯發展教育暨適性輔導工作，最後安排與導師面對面溝通。由校長陳金龍親自主持會議，來自全台南各區的學生家長踴躍到場與會，互動場面熱絡。

高三多元入學升學講座

           有鑒於目前大學升學管道多元但複雜，為使學生及家長有更充分清楚的資訊，並瞭解那些管道對其子女是較好的升學選擇策略，輔導室特舉辦多元入學升學講座。此次講座家長出席非常踴躍，超過以往人數，可見家長均非常關心孩子升學未來。
           此次講座由學校執行長及輔導室分別就繁星志願選填操作策略及多元升學管道說明。往年類似講座僅辦理一場，本學期起為提供學生及家長更有效精準的協助，輔導室在學測後舉辦更多場針對不同屬性的學生族群說明，學測後也將會在校內舉辦假分發與撕榜的活動。也會幫助學生能將考試分數做最有效益的運用並幫助學生選到心目中與能力上最佳學校與科系。
           輔導室亦透過學校網頁及導師群組不定期公告相關升學資訊，學生及家長可隨時接收最新訊息。

【人物專訪】瀛海中學岳彩萱老師 一小時玩程式

           「長期以來，因為資訊學門不是升學考試科目而不受重視，但我一直想發揮自己的資訊專業，為教育盡一份心力，希望傳達給學生的不僅僅是資訊相關知識，更希望能啟發學生對於學習的熱情！」擁有11年教學經驗，觀察到了大多數學校對於資訊程式教育缺乏系統性的教授方式，課程初期難以引起學生的興趣，故而須導入一些有趣的元素，才能吸引學生注意並引發學習興趣。例如採用內含許多時下當紅主題如冰雪奇緣、星際大戰等的「一小時玩程式」遊戲。
           玩樂學習—從程式遊戲中啟發 「一小時玩程式」運用圖像以及淺顯易懂的語言，不僅能讓以往較排斥程式學習的同學產生興趣，並透過從該遊戲互動中建構出邏輯概念，且教學影片中還有美國總統歐巴馬、臉書創辦人祖克柏…等名人推薦，更能引發學生的學習動機。並且從學習過程中，更可看見同儕間互相教導、共學的情況， 有時同學間以彼此共同的語言相互學習與提示，勝過老師的千言萬語。所以在課程活動間，老師大都是從旁輔助的角色，有計畫地放手讓學生盡情享受從玩樂中學習的樂趣，而藉由Hour of Code(一小時玩程式)活動入門更為往後程式學習打下了基礎，有了基本的邏輯概念後，對於未來在程式設計上就更能容易上手。
           岳老師也在訪問中提到學習程式設計的益處，主要就是培養學生系統性的邏輯思考方法。簡言之，程式就是用簡單的指令，將繁瑣且重複性高的動作交給電腦處理，而欲將人類指令轉為電腦動作，就必須藉由程式語言作為與電腦溝通的橋樑。現在市面上已有許多模組方塊讓程式學習更為容易，Hour of Code(一小時玩程式)活動就是很好的入門途徑，透過大量的圖像和遊戲引導程式設計，是非常好的開始。
           資訊課程即將列入107課綱，岳老師樂觀其成，資訊科技教育可以教導孩子思考、動手及創新，相信各校也將依照課綱積極開發本位資訊課程，必然會為學生帶來更多的學習福音，如此是個轉機與契機，相信未來的資訊學習將充滿無限發展可能！

日本2016RoboRAVE大賽 瀛海機器人聯隊拿下雙項冠軍

           「RoboRAVE」起源於二○○一年美國新墨西哥州，為國際性的大型比賽，學生以團隊方式參賽，運用集體智慧設計使用電腦控制機器人，所設計的機器人須自行完成各項任務。此次比賽分為三大類：a-MAZE-ing（迷宮），由選手設計、建造及程式設計，讓機器人沿木製迷宮前進；Jousting（騎士）乃設計機器人沿直線前進，遇上對手時可將對方打落；Line Following（循線）則讓機器人沿白色板子路線抵達高塔，倒球並能回到起點。
           本校參賽學生榮獲國中組a-MAZE-ing 第一名、Jousting第一名、Line Following 第三名，拿下雙項冠軍，可說是所有隊伍裡成績最優異的。學生洪可芟、洪可芸表示雖然今年是第二次參加比賽，還是很緊張，加上機器人常常出問題，有時會有想放棄的念頭，但看到隊友們努力不懈的精神與想要把榮耀抱回臺灣的使命，比賽時戰戰兢兢，最終發揮團隊互助合作的精神，贏得比賽，所以她們認為態度是最重要的。另一位瀛海同學吳甫陞則表示，雖然這是他首次參加比賽，但也因為這次比賽認識很多世界各地的對手，讓他的世界觀變寬廣，期待明年還有更好的成績表現。

閩南語演講 國一生勇奪全國第三

           甘以欣同學參加全國語文競賽，勇奪閩南語組第三名，她以國一的年紀擊敗眾多國三生，可見語文實力堅強，假以時日，勢必將更上一層樓。
           甘以欣同學是台南『非讀不可』主持人，小學時又榮獲南市十大模範兒童殊榮，歌唱技巧更是了得，參加學校樂樂欲試音樂選秀，亦脫穎而出獲得機會在學校運動會對全校師生獻唱，台風穩健，有大將之風。以欣媽媽表示：『瀛海中學師資佳，環境好，學校用心照顧孩子，讓她很放心將孩子送來就讀。

瀛海中學榮獲臺南市105年度語文競賽北區全市決賽第一類組國中組團體成績第1名

           臺南市105年度語文競賽成績出爐，本校總成績表現亮眼，在老師的悉心指導下，能文能武，再創佳績。北區全市決賽參賽選手共26人，獲獎共18人，橫跨作文、寫字、字音字形、國語演說、國語朗讀、閩南語演說、閩南語朗讀各領域。其中第一名共4位，第二名共2位，第3名共4位，優勝共8位，並榮獲臺南市105年度語文競賽北區全市決賽第一類組國中組團體成績第1名。國中部黃珮蓁、戴靜茹、林耿瑩及甘以欣4位同學將代表臺南市北區參加11月27日於苗栗縣舉辦的全國語文競賽，期盼爭取更好佳績。

105年度外交小尖兵再創佳績 瀛海中學榮獲南區表現優良學校

           本校高二1班許雅筑、高一2班林東毅、林俐蓉、高一3班楊佳汶同學，參加105年度外交小尖兵英語種籽隊選拔活動，在競爭激烈的南區競賽中，榮獲表現優良學校，感謝指導老師胡智偉老師、李宜甄老師、鄭恒絹老師、Mr. Tony Bourke、以及蕭士杰老師的美工協助。
           參賽同學以及老師們，自暑假以來，利用課餘時間，從主題探討、劇本撰寫、短劇排演、團體演講，不斷的討論與練習，雖然過程辛苦，也經歷過些許波折，但同學們並不放棄，仍舊向著標竿、勇往邁進！校長除了嘉許同學們的表現之外，也期盼同學們能再接再厲，在來年的競賽中，能有更優異的佳績。

高二1班祝世霖同學，參加國立暨台灣省公私立高級中學105年度南區學生英語演講比賽，榮獲佳作!

賀！本校參加2016年多益測驗，表現優異！

相當於通過全民英檢高級測驗: 高三1班謝欣舫。
相當於通過全民英檢中高級測驗: 高三1班王允紜、鄭乃維、楊明諺、方宥鈞、袁翊婷、陳柏崴、郭子豪、高三5班張楷葳。

所有的偉大 都是從這些比賽開始

           10月16日，在台南市的南英球場，瀛海中學棒球隊，以初生之犢在黑豹旗首仗迎戰實力堅強的屏北高中棒球隊。跌破賽前鐵定被狂宰的比賽的預測，居然前五局以8分保持領先，雖然，最後仍然以12比14兩分之差敗北。而長達三個小時又十五分鐘的賽程，過程中的兩隊來回比拼到底所呈現出比賽張力，觀眾即使坐到腰痠背痛，仍捨不得離開。
           瀛海，一間非以棒球見長的學校，為何今年有勇氣踏出第一步? 「或許，在圓學生的一個夢吧!」，體衛組長郭怡秀說道，而同樣也被學生的熱情感動的，還有兩個熱血教頭陳昱達及蔡泰成，一起在一大早到成大排練習場地，一起陪著孩子揮汗，一起斥責選手的態度，一起張羅大大小小的事項。
           而被學生譽為「大公主」的學務主任劉秋燕，更不時將學生辛苦練習的情況，向「所有人」放送，一方面，讓學生感受到各界的關心，當然也給了一些輸不得的「小小壓力」。項。
           在校長陳金龍全程參與，聲嘶力竭喊到最後，和在場同學唱校歌為選手加油，陪著孩子在輸掉比賽後痛哭。有這樣的熱情，有這樣的團隊，第一步，我們當然就穩穩的踏出去了(2017黑豹旗，我們來了!!)

運動會暨台江瀛海盃中小學大隊接力賽

           瀛海中學第五十二屆運動會暨第十四屆台江瀛海盃中小學大隊接力賽，在全校師生的期盼下，在熱情中揭開序幕，被視為臺南市國民中小學大隊接力班際對抗賽前哨戰，本次比賽共有二十六所學校參與，選手人數逾五百人，最後國中組由永康國中掄元，國小組也由同區的永康國小稱冠，台江瀛海盃中小學大隊接力賽，因瀛海中學為台江文化的發生地之一，當時為傳承並推廣台江文化精神辦理，到今年已經第十四屆，而公信力也頗獲各參加學校信賴，比賽規模從最早的四隊，已經成長至目前的二十六隊，也成為正式賽前各校瞭解他校實力的的最佳機會。
           為了炒熱比賽氣氛，瀛海中學的教職員工及家長會成員莫不使出渾身解數，變身格格、美少女聖戰士、或時下最夯的精靈寶可夢，在校長陳金龍及家長會長郭進榮領軍下為大家示範如何搏得最多掌聲的大隊接力示範賽。項。
           此次各班無論在班級佈置及班舞的準備下，無不卯足全力，班舞今年更創下30個班級、社團參加，老師更加入其中與同學一起努力並賣力演出，學生更在比賽中展現平日練習的成果，比賽中，更感謝全校的老師、所有志工同學的投入其中，共同讓屬於瀛海人記憶中最深刻的運動會，一樣精彩且充滿熱情與感動。
           本次最受矚目的校內比賽是高三簡家進同學的高男3000公尺，他在高一時創下本項目的新紀錄，但在高二，因求好心切壓力過大，跑到昏倒倒地後，仍堅持起身完成比賽。今年，在賽前向所有田徑隊同學、體育老師承諾，他要在畢業前再破一次該項目的紀錄，並將這項捨我其誰的信心及霸氣，帶給所有離學測僅剩71天的高三所有同學，希望大家能堅持到最後，當碼錶按停，確定刷新紀錄時，所有師生都為簡生的表現紛紛比讚歡呼並給予熱情擁抱。

瀛海夫子節 連結學生和老師的心

           除了在課堂的傳道授業解惑，今年教師節，學務處訓育組特別策劃一系列師生互動的「夫子節」活動。今年安排了「吾愛吾師」繪畫比賽、「猜猜我是誰～記得老師年紀小」、「愛的放送～點歌謝師恩」系列活動，雖然過程中遭遇颱風攪局，但同學的熱情不減，特別是第一次辦理的心情點播歌曲部份，由班級或同學個人，親自上麥克風系統表達感謝之意，未諳廣播要領，同學或興奮到拿嘜開始聊天，或想起老師的某個記憶段開始掉眼淚，或唸完感謝的老師名字後直接斷電講不出任何一個字……….，不論是那一種，在校園的某個角落，都聽到了，也紛紛表示，很感謝學務處的用心。

瀛海生命教育講座—那雙看不見的手～口足畫家楊恩典

           為增進學生探索與認識生命的意義、尊重與珍惜生命的價值、熱愛並發展獨特的生命，並增加學生正向思考能力，勇於面對挫折，在逆境中仍能樂觀以對。瀛海中學輔導室於10月7日星期五下午於篤行堂為高一、高二舉辦「生命教育講座」，非常榮幸地邀請到口足畫家楊恩典女士蒞校，分享自身生命的感人故事及對生命的奮鬥歷程到現在擁有美滿的家庭生活。
           講座中除了精彩感人的生命故事分享，並邀請同學們上台體驗用腳作畫及折紙，讓同學更深刻體驗到楊女士堅強勇敢不服輸的意志力及行動，再再讓現場的師生感動及佩服，校長亦整場參與凝聽，坐在講台下數度感動落淚。
           演講結束，楊恩典女士特別致贈兩本書予本校留存，並親自簽名，同時與高一及高二全體師生合影留念，會後仍有許多同學及老師上台與楊女士合影，並索取簽名照，一直到晚上六點多才依依不捨地與楊恩典女士夫婦道別，講座於愉快的氣氛中畫下句點。

感恩節火雞 讓瀛海人學會感謝與分享

           瀛海中學在惠蓀館前的仲濱綠園舉行感恩節的慶祝活動，該校外籍老師TONY依循傳統，帶領大家進行祝禱，他並分享，感恩能有機會及時回到澳洲，在病榻前守護父親的最後時光，這段故事讓全場師生動容不已。
           由校長帶領一級主管所變裝演出的行動劇，也讓同學在歡樂的氣氛下了解感恩節的由來。陳校長表示，感恩節是西洋重要的傳統節日，學校希望能藉由這樣的機會，由新設的國際部全力籌辦本次活動，希望教育孩子會衷心表達出感謝，這樣的概念也獲得家長全力支持，藉此也推動學校品德教育，所以即使躭誤中午休息時間，家長也願意出席本次活動，親身體會孩子表達的感謝。而部份學生，表達感謝的對象，是平日負責飲食的廚工媽媽以及維護修繕的工友先生們，這是非常有意義的活動。
           活動的高潮，當然是感恩節火雞饗宴活動，今年特別由廚工媽媽自行精心烘烤的八隻火雞，在志工同學及師生協助下，相互幫忙切割傳遞，因為實在是「太好吃了」，十多分鐘，就讓所有餐盤見底，讓許多同學紛紛請教廚工媽媽的「獨門密方」，陳校長也笑稱，這也是感恩節中重要的概念「分享」發揮作用了。

瀛海師生樂當傻瓜 動手清海廢行動愛地球

           11月19日，受到台南社區大學晁瑞光老師的「傻子精神」感召，師生一行200餘人利用一下午，在鹽水溪畔投入台南社大清除海洋廢棄物監測計畫志工活動，現場清出陳年保利龍等各類垃圾高達一千五千件。透過現場實作，目睹「浩刼進行式」，師生決定要向一次性塑膠保利龍杯說再見，讓「杯具」不再變成環境的「悲劇」，相約未來只能只能情定環保杯。
           晁老師在行前的研習分享，有感於曾經美好的的環境面目全非，與志同道合的夥伴開始海廢監測的活動，從開始的一直「譙」，十多年後，每二年定期出刊的監測報告，也成為相關機關研究或施政決策的重要依據。而這樣的熱愛自然的傻子精神，也感染了從3到68歲，從家庭主婦到糕點師傅的志工投入。
           全程陪伴的校長指出，晁老師從建立對周遭環境的正確認知，到實作中教導如何分類，資源循環利用，期待這些都能內化到學生的日常生活中，成為環保小尖兵，而現場看到師生讓「杯具」不再變成環境的「悲劇」的約定，這個苗已經在同學心中開始滋長，期待晁老師帶領這群「環保傻子」新成員繼續向前衝。

瀛海學子心繫風災 走讀訪六龜育幼院

           10月中旬，瀛海台江社學子在段考結束後，心繫九月莫蘭蒂、馬勒卡及梅姬颱風接連過境，對南台灣的衝擊，尤其是對山林土地與聚落的影響；10月07日校內生命教育講座—楊恩典女士應邀來校分享其生命歷程與六龜山地育幼院故事，在楊牧師的引薦下，院方志工長劉行健老師應允親自導覽，得以在16日，台江子弟踏上此次走讀服務學習之旅。
           約近兩百年前，台江內海因大風雨土石流，大面積淤積成陸地，為今天台江地區發展展開新契機；本校創建於台江地區，本著「在地學習，學習在地」精神，積極規劃台江地理人文相關課程，期讓學子了解鄉土歷史發展，深化學習之效。瀛海台江校本課程發展成果，105學年教育部高中優質化輔助方案核定補助，而課程中規劃「跨校地理人文營」，更榮獲國教院高中職優良校外教育試行教案。
           此次瀛海台江社走讀課程，結合文化志工培訓，由指導老師—楊珮菁老師親自規劃研議，風雨過後，本著追尋台江陸化墾拓精神，討論行程，從旗山、美濃一路走讀踏查，風雨過後復建的痕跡，期勉學生能體會先民墾拓的艱辛與堅韌；最後，進入六龜山地育幼院參訪學習，由劉老師分享育幼院老院長伉儷創院心歷路程簡報，領略楊老院長「交朋友、養小孩、傳福音」終生志業精神，期約再度來訪辦理營隊，秉持台江精神，關懷土地、人事故事，學生受益良多。

音樂課 藝術角

           維也納這城市譽為【音樂之都】，絕非浪得虛名，留學維也納時，學校座落在舊城區的核心，徒步就可以到Stephansdom(史蒂芬大教堂) 、Wiener Staatsoper國家歌劇院，搭地鐵輕軌回家，必經的街道轉角，隨時都可以聽到、看到，街頭音樂家演奏樂曲，優美的旋律迴盪在街坊，行人佇足聆賞的美，一直是我留學時最美的風情。
           瀛海中學Odette Corner的發想，其實是維也納音樂之美情境的延伸，從夢想實現到情境的實踐。在每週二、週五第二節下課時間，安排想挑戰自我，渴望上這舞台並通過甄選的同學，進行校園的露台演奏，從上學期5月2日正式揭幕至今，已經陸續有25場精彩的演出，您可想像下課時間，同學在Odette Corner的舞台上演奏鋼琴 小提琴、薩克斯風、長笛二重奏、國樂三重奏、演唱、跳舞、扯鈴、武術…….，呈現多元藝術的廣角。老師、同學們佇足欣賞給予鼓舞喝采，這樣充滿人文藝術氣息的校園音樂的美，透過欣賞領域的提升，內化學生的靈魂，就是Odette Corner的音樂魔力。

活力瀛海校運美展 曾詩楷帶你「尋找台灣」

           每年校運會，除了學子運動競技外，校方同時辦理校園美展，讓全校在展現健康、活力的運動表現之餘，同時享受一場精緻的藝術饗宴，使身心靈得到洗滌與滿足。 為慶祝第五十二屆校運會，今年，校方特邀享譽畫壇--曾詩楷藝術家，以「尋找台灣」為主題，配合校運會，共展出五十二件油畫、水彩大作；畫家以靜觀凝視的視角，精湛的藝術表現手法，點描勾繪台灣各地風貌，將台灣山林海洋、鄉村都市…，一幅幅美麗的風景，為活力校園注入藝術人文之風。