「師長推薦函」範例 回上一頁

<函範例一>

國立成功大學航空太空工程學系鈞鑒:

本班陳00同學欲甄試就讀  貴學系,為免遺珠之憾,特予推薦。

本人擔任陳生高二3班年級導師及學科教師,就平日在校觀察和家庭訪視過程中,

得知陳生生活在一個相當殷實仁厚的家庭。其父親畢業於 貴校附設高工,憑著個人的打

拼奮鬥,不僅在土木工程方面小有成就,亦當選過中華民國傑出農民。他們夫婦倆對子

女的待人處事及學業成績都非常重視,故陳生不但在德行上是位懂事乖巧、知恩惜福的

孩子;在課業亦能名列前茅,深獲師長讚許。

擔任陳生兩年導師,他有兩件事情讓我印象深刻。

第一件是在高二第一次導師個別談話中,我問他將來希望就讀甚麼校系?他語氣堅定

而明確地回答:「成大航太!」此後在週記及談話中,我發現這個孩子對成大航太真是情

有獨鍾,甚至我提供他許多其它校系的資料,他仍不改其志。最近我問他:「如果這次推

甄不能進成大航太,是否會考慮其它校系?」他回答:「我的第一志願還是成大航太。」

我想今天已經很少有學生能一路走來,始終如一,並為自己的目標去努力。

第二件是一般學生均畏懼擔任幹部,深怕影響功課,但是陳生卻主動表達其服務同學

的意願。無論是擔任服務股長或學科小老師,他均能勇於任事、負責盡職,對於學校和老

師交付的任務,都能予以完成,甚至使本班連續八週蟬連全年級整潔比賽第一名。最難能

可貴的是其積極主動的精神和有條不紊的心思,往往能夠化解同學的衝突,帶動全班的參

與,因此深得老師及同學的信賴,亦頗能顯示其領導統御的能力。

此外,陳生在課堂上,是位常常發問的學生,不僅勇於表達個人觀點,亦能尊重融合

他人主張,其對事物的觀察頗為敏銳周延,想必其對課外讀物應該也多所涉獵。相信以其

意志和資質,若能在  貴學系優良的師資和絕佳的環境栽培下,必能一展長才,並為社會

所用。

不揣淺陌,專此奉達,倘何玉成,無任銘感。

敬祝  教安

     推薦人

                      ○○教師 ○○○ 敬致    

<範例二>

大葉大學 工業設計學系 「大學申請入學」師長推薦函

瀛海中學 台南市安南區長溪路一段76號 電話:06-2568582 傳真:06-2558805

執事者大鑒:

本人現任職於台南市瀛海中學,擔任陳志堯同學的物理科教師。欣聞志堯欲申請貴學

系就讀,內心歡喜不已。志堯的個性溫和、學習態度積極、任幹部職務克盡己任。在同儕

中,特頗其穩健紮實的風格。物理學科方面,則能保持中等水平。

物理科雖不拔尖,但他在美術創作上多項傑出表現卻著實讓我激賞。猶記去年教師

節時,校園長廊上有一幅本人的畫像,名列全校參賽者的第一名,正是出於志堯之手。

優美的筆觸和唯妙唯肖的描摹,令人莞爾,也令人讚服。賽後他把畫像贈予我,我視如

珍寶。

因為在美工創作上有這般的天份與志趣,當志堯詢問我報考 貴系的看法時,我甚

表贊同。工業設計是一門結合工業產銷概念、設計製造、與藝術美感的專門學問。它需

要的,或許正是兼具理工背景、美術設計才華的人。我以這樣的想法來評估志堯,他已

略具比別人更好的條件,再加上他言談中對工業設計系懷抱的憧憬與熱情,我深信,他

在這個領域上必能有廣裘的發展空間。

我曾問志堯 貴校為何有如此的魅力吸引他。他答道:「因為大葉大學除了工業設

計系外,還有空間設計系、造形藝術系、視覺傳達設計系等,這些都是自己興趣所在,

也可以和工設相輔相成。」這清晰而簡潔的回答讓我驚訝與滿意。

貴校「設計暨藝術學院」設立目的,必定也是在追求這幾個學門間科際整合的貲現

,進而培育出視野廣闊,涵養全面的設計人才。志堯的回答似已切中精髓,顯然,孩子

心中早有定見和願景,殊為難得。

「設計是藝術而非匠術」,志堯的體會想必比別人深刻,我暗禱他真能獲 貴系青睞

而一展長才。

綜合以觀,志堯是個努力、有潛力的人。謹此,慎重推薦。

  此 致

大葉大學工業設計學系

敬祝 教安

                  推薦人

                  物理教師 張銘傑 敬致 91.3.29