台南市私立瀛海高級中學教室佈置競賽辦法 

一、目的：為提高教學情境，增進學習效果，砥勵學生品格，加強團體向心力，特訂定本辦法。
二、對象：本校各班級。
三、辦法：
   １．教室是全班成員共同生活之場所，如能佈置得賞心悅目，成為一個幽雅的讀書環境，必能
       收到良好旳學習效果。
   ２．各班佈置以教室前後兩橫桿間為範圍加以美化裝飾，但佈置器材以符合經濟性、教育性及
       實用性為原則。
   ３．佈置之方式，宜淺顯、簡明、口語化、且富有變化，又能振奮學習情緒為佳。
   ４．佈置資料可取材報章雜誌、課名書籍、或自行創作之文章、圖片、幽默趣談(含漫畫)。
   ５．佈置內容，以能提升班級讀書風氣，使同學們在生活上收到潛移默化為原則。

   時事及國際現勢之分折。
      由社會上的一件事談起(註明人、事、時、地、物及評論)。
   讀書心得(含讀書方法)。　　　
   我知我見我寫。
   　 詩詞欣賞(含新、舊詩的介紹、短評)。
   　 勵志小語(含名人語摘、聖哲語錄)。
   趣味集(含趣文、趣事、笑林、學府幽默篇)。
   優良作品展示(含文章、學生作文、書法、作業、剪貼圖案、美勞、漫畫....)。

  ６．展示之內容，宜具有汰舊換新之效能，勿一件作品展示一學期，且於展示之前必須經由
      導師認可後始可展出，然後請相關之任教老師加以講評。

四、競賽時間：即日起至學期終了為止。
五、評分日期：分定期及不定期兩次評分，定期於約學期開始後一個月開始評分
              (依據每學期情況訂定之)。
六、評分人員：由行政單位聘請若干位老師擔任。
七、評分標準：

八、評分方式：以定期及不定期兩次所得分數平均，為實際分數。
九、獎懲辦法：
   １．獎勵部分：高中部各年級選取績優前二名；國中部各年級選取績優前三名。
   ２．懲戒部分：成績未達六十分之班級，必須在一週內改進缺點部分之佈置。
十、注意事項：
   １．教室佈置為一長期性的工作，請勿存敷衍塞責及應付了事的心理，應同心協力加強佈置
       之內容，並注重其新鮮感創作性、教育性、以期能收到教學與學習的良好效果。
   ２．各班應有高度榮譽心，儘早積極規劃、佈置。
   ３．佈置所需費用均由各班經費支付。
十一、本辦法奉校長核示後公佈實施，修正時亦同。