偶發事件處理
    導師工作確實相當繁重。在處理班級日常事務之餘，還有一項非常重要的工作，就是偶發事件的處理。
    偶發事件的處理如稍有不慎，即會引起相當大的後遺症，甚至造成師生間永遠的遺憾。因此，面臨此類
狀況時，我們的處理須格外地謹慎而迅速。
   偶發事件的類型很多，以發生在校內者而言，可略分為以下幾項：
 （一）偏差行為所引起的:爬牆、抽煙、偷竊、打架……等。
 （二）疾病:學生有氣喘、心臟病、癲癇症……等宿疾，或突發性病症。如：盲腸炎、食物中毒-…．等。
 （三）身體傷害:在運動、實驗、遊戲、情緒困擾……所造成的身體傷害。
 （四）外力侵入：校外不良份子或精神典常者侵入校園造成事端 …等。
    
   校外的偶發事件，則多為群毆，或交通事故
       一般而言，發生於校外的偶發事件，訓導處大都會主動出面處理，導師僅居於協助地位。至於發生
   於校內者，導師就責無旁貸了。因此，在遇到偶發事件時，導師在心態上要有這樣的體認：
    1．坦然向對，不推諉責任。
    2．冷靜、鎮定才能控制情況。
    3﹒以公平、客觀的立場行事，勿受個人成見、喜惡或標籤理論影響或誤導，而使處理過程或結果產生
       偏差，造成後遺症。
   
   在處理方式要以下面的步驟進行之:
  （一）偏差行為之事件處理：先將學生帶至適當場所詢問其行為動機、經過。有關人員並視其影響程度選
        擇妥善處理方式，有必要者通知家長。
  （二）其他偶發事件之處理：
    1﹒趕赴現場，並即時通知學校行政單位，處理原則以減輕傷害、避免情況惡化為首要，並疏散圍觀者。
    2﹒電話聯絡家長，情況嚴重者送醫，或通知治安單位。並報告校長。
    3﹒會同有關人員共同處理。班級內部問題由導師先行處理，若屬跨班級事件，宜會同該班導師及訓、
       輔人員共同處理(如有必要，家長亦可參加)。
    4﹒處理結果一定要讓校長及家長知道。