台南市   瀛海中學九十九學年度第二學期三年級「英語」學習領域課程計畫

一、三年級下學期之學習目標

1. 培養學生基本的英語溝通能力。

2. 培養學生學習英語的興趣與方法。

3. 增進學生對本國與外國文化習俗之認識。

二、三年級下學期之各單元內涵分析

週次

期間

相對應

能力指標

相對應能力指標

之單元名稱

單元學習目標

六大

議題

節數

評量方式

或 備 註

一

2/11

 

 

準備週

 

 

 

二

2/14

│

2/18

1-2-2

2-2-6

3-2-5

3-2-7

4-2-2

5-2-4

6-2-4

 

L1 I’d Like to Have Today’s Special

1.學會以英文點餐。

2.了解巧克力的歷史。

 

【家政教育】

 

3

1.實作評量（發表）

2.實作評量（朗讀）

3.實作評量（回答）   

4.習作評量

5.紙筆評量 

三

2/21

│

2/25

1-2-2

2-2-6

3-2-5

3-2-7

4-2-2

5-2-4

6-2-4

 

L1 I’d Like to Have Today’s Special

1.學會以 so 及 neither 開頭的附和句。

2.學會以 used to 表達過去習慣性的行為。

3.學會「Here + V ＋ S（名詞）」和「Here ＋ S（代名詞）＋ V」的倒裝句。

【資訊教育】

 

3

1.實作評量（發表）

2.實作評量（朗讀）

3.實作評量（回答）   

4.習作評量

5.紙筆評量  

四

2/28

│

3/4

1-2-3

1-2-4

2-2-2

2-2-4

2-2-8

3-2-6

3-2-7

4-2-2

5-2-4

L2 When We Got to the Museum, It Had Already Closed

1.討論某一事件發生的先後過程。

2.了解鐵達尼號罹難者的故事。

【生涯發展教育】

【家政教育】

 

3

1.實作評量（發表）

2.實作評量（朗讀）

3.實作評量（回答）   

4.習作評量

5.紙筆評量  

 

五

3/7

│

3/11

1-2-3

1-2-4

2-2-2

2-2-4

2-2-8

3-2-6

3-2-7

4-2-2

5-2-4

L2 When We Got to the Museum, It Had Already Closed

1.學會使用過去完成式。

2.複習頻率副詞合併句。

【生涯發展教育】

【家政教育】

 

3

1.實作評量（發表）

2.實作評量（朗讀）

3.實作評量（回答）   

4.習作評量

5.紙筆評量  

 

六

3/14

│

3/18

1-2-4

2-2-6

3-2-9

3-2-10

6-2-1

6-2-4

 

L3 No Matter What You Write, Just Have Fun

1.能了解並欣賞不同的文學作品：英詩。

【人權教育】

 

3

1.實作評量（發表）

2.實作評量（朗讀）

3.實作評量（回答）   

4.習作評量

5.紙筆評量  

七

3/21

│

3/25

1-2-4

2-2-6

3-2-9

3-2-10

6-2-1

6-2-4

 

 

L3 No Matter What You Write, Just Have Fun

1.學會「No matter + 疑問詞」作連接詞的句構使用。

2.複習以前所學過的重要句構：不定詞、動名詞、與虛主詞。

【環境教育】

 

3

1.實作評量（發表）

2.實作評量（朗讀）

3.實作評量（回答）   

4.習作評量

5.紙筆評量 

八

3/28

│

4/1

1-2-4

2-2-6

3-2-8

5-2-4

6-2-5

 

L4 If There’s a Fire, the Robot Can Help Put It Out

1.能了解機器人發展現況及為人類生活所帶來的好處。

【資訊教育】

 

3

1.實作評量（發表）

2.實作評量（朗讀）

3.實作評量（回答）   

4.習作評量

5.紙筆評量  

九

4/4

│

4/8

1-2-4

2-2-6

3-2-8

5-2-4

6-2-5

 

L4 If There’s a Fire, the Robot Can Help Put It Out

1.會使用可分與不可分的雙字動詞。

2.複習以前所學過的代名詞，如：one...the other，some...others，one...another。

【資訊教育】

 

3

1.實作評量（發表）

2.實作評量（朗讀）

3.實作評量（回答）   

4.習作評量

5.紙筆評量  

十

4/11

│

4/15

1-2-3

1-2-4

2-2-2

2-2-4

2-2-8

3-2-6

3-2-7

4-2-2

5-2-4

6-2-1

6-2-5

L5 We Can Have the Barbecue Next Sunday As Long As the Class Agrees

1.了解各種畢業典禮的型式。

2.學會以 as soon as 陳述兩件幾乎同時發生的過去事件。

【環境教育】

【生涯發展教育】

 

3

1.實作評量（發表）

2.實作評量（朗讀）

3.實作評量（回答）   

4.習作評量

5.紙筆評量  

 

十一

4/18

│

4/22

1-2-3

1-2-4

2-2-2

2-2-4

2-2-8

3-2-6

3-2-7

4-2-2

5-2-4

6-2-1

6-2-5

L5 We Can Have the Barbecue Next Sunday As Long As the Class Agrees

1.學會以 as long as 陳述某件事的條件與其可能的結果。

2.學會使用副詞比較級。

【環境教育】

【生涯發展教育】

 

3

1.實作評量（發表）

2.實作評量（朗讀）

3.實作評量（回答）   

4.習作評量

5.紙筆評量  

 

十二

4/25

│

4/29

1-2-2

2-2-6

3-2-5

3-2-7

4-2-2

5-2-4

6-2-4

 

L6 Are You Going to Buy a Gift for Amanda?

1.能了解東西方婚禮的文化差異。

2.認識傳統的西方婚禮習俗。

 

【性別平等教育】

【家政教育】

 

3

1.實作評量（發表）

2.實作評量（朗讀）

3.實作評量（回答）   

4.習作評量

5.紙筆評量  

十三

5/2

│

5/6

1-2-2

2-2-6

3-2-5

3-2-7

4-2-2

5-2-4

6-2-4

 

L6 Are You Going to Buy a Gift for Amanda?

1.複習四大動詞：雙賓動詞、使役動詞、連綴動詞及感官動詞的用法。

【性別平等教育】

【家政教育】

 

3

1.實作評量（發表）

2.實作評量（朗讀）

3.實作評量（回答）   

4.習作評量

5.紙筆評量  

十四

5/9

│

5/13

1-2-1

2-2-8

3-2-4

3-2-5

3-2-6

4-2-1

5-2-1

5-2-5

6-2-1

6-2-3

6-2-6

6-2-7

Review L4~L6

1.能了解機器人發展現況及為人類生活所帶來的好處。

2.能了解機器人發展現況及為人類生活所帶來的好處。了解各種畢業典禮的型式。

3.能了解東西方婚禮的文化差異。

4.認識傳統的西方婚禮習俗。

5.學會以 as soon as 陳述兩件幾乎同時發生的過去事件。

6.學會以 as long as 陳述某件事的條件與其可能的結果。

7.學會使用副詞比較級。

8.複習四大動詞：雙賓動詞、使役動詞、連綴動詞及感官動詞的用法。

 

【生涯發展教育】

【性別平等教育】

 

3

1.實作評量（發表）

2.實作評量（朗讀）

3.實作評量（回答）   

4.習作評量

5.紙筆評量  

 

十五

5/16

│

5/20

3-2-4

3-2-5

3-2-6

6-2-3

 

 

 

Book 1

1.複習Book 1主題：問候、世界一家、常見物品、動作、場所、電話號碼

 

【人權教育】

【生涯發展教育】

 

3

1.實作評量（發表）

2.實作評量（朗讀）

3.實作評量（回答）   

4.習作評量

5.紙筆評量  

十六

5/23

│

5/27

3-2-4

3-2-5

3-2-6

6-2-3

 

 

 

Book 2

1.複習Book 2主題：運動與技能、時間、點餐、購物、日常習慣、邀請、計劃假期、數量與單位、談論過去的狀態

【人權教育】

【生涯發展教育】

 

3

1.實作評量（發表）

2.實作評量（朗讀）

3.實作評量（回答）   

4.習作評量

5.紙筆評量  

十七

5/30

│

6/3

3-2-4

3-2-5

3-2-6

6-2-3

 

Book 3

1.複習Book 3主題：過去的活動、約會、流行資訊、感恩節、氣候、月份和日期

 

【人權教育】

【性別平等教育】

 

3

1.實作評量（發表）

2.實作評量（朗讀）

3.實作評量（回答）   

4.習作評量

5.紙筆評量  

十八

6/6

│

6/10

3-2-4

3-2-5

3-2-6

6-2-3

 

Book 4

1.複習Book 4主題：網上交友、學習英語的方法、籃球賽、看電影、公共場所禮儀、地震、奮戰病魔、認養動物

【人權教育】

【性別平等教育】

 

3

1.實作評量（發表）

2.實作評量（朗讀）

3.實作評量（回答）   

4.習作評量

5.紙筆評量  

十九

6/13

│

6/17

3-2-4

3-2-5

3-2-6

6-2-3

 

 

 

Book 5

1.複習Book 5主題：參觀博物館、綠能、人際關係、西方女性衣著、名人、小發明、青少年理財、生病、夜市

 

【環境教育】

【資訊教育】

 

3

1.實作評量（發表）

2.實作評量（朗讀）

3.實作評量（回答）   

4.習作評量

5.紙筆評量  

二十

6/20

│

6/24

3-2-4

3-2-5

3-2-6

6-2-3

 

 

 

 

Book 6

1.複習Book 6主題：膽參、歷史事件、英詩、科技與發明、特殊事件、婚禮習俗

【環境教育】

【資訊教育】

 

3

1.實作評量（發表）

2.實作評量（朗讀）

3.實作評量（回答）   

4.習作評量

5.紙筆評量  

二十一

6/27

│

6/30

3-2-4

3-2-5

3-2-6

6-2-3

 

 

總複習

1.複習Book 1主題：問候、世界一家、常見物品、動作、場所、電話號碼

2.複習Book 2主題：運動與技能、時間、點餐、購物、日常習慣、邀請、計劃假期、數量與單位、談論過去的狀態

3.複習Book 3主題：過去的活動、約會、流行資訊、感恩節、氣候、月份和日期

4.複習Book 4主題：網上交友、學習英語的方法、籃球賽、看電影、公共場所禮儀、地震、奮戰病魔、認養動物

5.複習Book 5主題：參觀博物館、綠能、人際關係、西方女性衣著、名人、小發明、青少年理財、生病、夜市

6.複習Book 6主題：膽參、歷史事件、英詩、科技與發明、特殊事件、婚禮習俗

【環境教育】

【資訊教育】

 

3

1.實作評量（發表）

2.實作評量（朗讀）

3.實作評量（回答）   

4.習作評量

5.紙筆評量