台南市   瀛海中學九十九學年度第二學期二年級「自然」學習領域課程計畫

一、二年級下學期之學習目標

1.了解化學反應的內涵與其重要相關學說。

2.知道酸鹼鹽等物質的性質及其在生活中的應用。

3.認識氧化與還原反應及學習反應速率與平衡。

4.知道什麼是有機化合物以及認識生活中常見的有機化合物。

5.探討自然界中，各種力的作用與現象。

二、二年級下學期之各單元內涵分析

週次

期間

相對應

能力指標

相對應能力指標

之單元名稱

單元學習目標

六大

議題

節數

評量方式

或 備 註

一

2/11

準備週

 

 

 

 

 

二

2/14

│

2/18

1-4-2-1

1-4-4-2

2-4-1-1

2-4-4-5

2-4-4-6

3-4-0-1

3-4-0-2

3-4-0-4

3-4-0-8

6-4-2-2

7-4-0-1

1•1質量守恆

1.知道質量守恆定律的含義。

2.能以道耳吞原子說的內容解釋質量守恆定律。

3.驗證化學反應遵守質量守恆定律。

【性別平等】

 

2

1.口頭評量

2.實作評量

三

2/21

│

2/25

1-4-5-4

2-4-1-1

2-4-4-5

2-4-4-6

3-4-0-1

3-4-0-2

3-4-0-4

3-4-0-8

7-4-0-1

1•2細數原子與分子、

1•3化學計量

1.認識原子量的意義及原子量是一種質量的比較值。

2.能從被訂定為比較標準的原子量及其比較數值，求出其他物質的原子量。

3.學會分子量的求法。

4.知道一些常見物質的分子量或式量的求法。

5.認識莫耳數的意義。

6.了解計量原子或分子的方式。

7.知道原子量與莫耳數之間的關係

8.了解化學反應式是用來表達實驗的結果。

9.能說明化學反應式中係數的意義。

【性別平等】

 

4

1.口頭評量

2.紙筆評量

四

2/28

│

3/4

1-4-1-2

1-4-2-1

1-4-3-2

1-4-4-2

1-4-5-4

2-4-1-1

2-4-4-5

2-4-4-6

2-4-5-1

3-4-0-1

3-4-0-3

3-4-0-4

6-4-2-1

6-4-3-1

7-4-0-1

1•3化學計量、2•1認識電解質

1.學習如何平衡化學反應式。

2.了解平衡化學反應式的原理，是根據反應前、後原子數目不變，及質量守恆定律。

3.了解化學反應式中，係數與各物質質量的關係。

4.能由化學反應式中，反應物的消耗量，推測生成物的生成量。

5.能知道化學反應前、後遵守質量守恆定律。

6.了解電解質與非電解質的定義。

7.認識生活中常見的水溶液大都含有電解質。

 

【環境教育】

 

4

1.口頭評量

2.紙筆評量

3.實作評量

五

3/7

│

3/11

1-4-1-2

1-4-2-1

1-4-3-2

1-4-4-2

2-4-1-1

2-4-5-1

2-4-5-5

2-4-7-3

3-4-0-1

3-4-0-3

3-4-0-4

6-4-2-1

6-4-3-1

7-4-0-1

2•2溶液與離子、

2•3常見的酸與鹼、

2•4酸鹼的濃度

1.認識電解質水溶液在通電時，兩電極處會發生化學變化。

2.知道電解質水溶液的導電原因。

3.了解酸性物質的共通性質。

4.了解鹼性物質的共通性質。

 

【環境教育】

 

4

1.口頭評量

2.實作評量

 

六

3/14

│

3/18

1-4-1-2

1-4-2-1

1-4-3-2

1-4-4-2

2-4-1-1

2-4-5-1

2-4-5-5

2-4-7-3

3-4-0-1

3-4-0-3

3-4-0-4

6-4-2-1

6-4-3-1

7-4-0-1

2•3常見的酸與鹼、

2•4酸鹼的濃度、

2•5酸與鹼的反應

1.認識常見的酸性與鹼性物質。

2.知道強酸、強鹼的區別。

3.知道濃度有許多種表示法。

4.了解莫耳濃度的意義。

5.知道溶液稀釋的意義及原理。

6.計量電解質溶液及溶液中解離出離子的濃度。

7.知道純水會解離出H＋及OH－，且H＋及OH－濃度相同。

8.能以〔H＋〕、〔OH－〕與pH值分辨酸性、中性及鹼性溶液的差異。

9.了解可以用pH值表示〔H＋〕的濃度。

10.知道酸與鹼的反應現象和產物。

11.了解酸與鹼完全中和時的定量關係。

12.知道一些常見的鹽類。

【環境教育】

 

4

1.口頭評量

2.實作評量

 

七

3/21

│

3/25

1-4-1-1

1-4-1-2

1-4-4-2

1-4-5-3

1-4-5-4

1-4-5-5

1-4-5-6

2-4-1-1

2-4-5-2

2-4-5-3

2-4-7-3

3-4-0-1

6-4-2-1

7-4-0-1

2•5酸與鹼的反應、

3•1氧化反應

1.知道生活中常見物質的酸鹼性。

2.知道酸與鹼的反應現象和產物。

3.了解酸與鹼完全中和時的定量關係。

4.認識酸鹼中和為放熱反應。

5.學會利用酚酞指示劑檢測溶液的pH值。

6.學會使用滴定裝置。

7.認識金屬與非金屬的氧化反應，以及氧化物溶於水的酸鹼性。

8.觀察金屬燃燒的現象。

9.根據金屬燃燒的難易，探討金屬的活性大小。

【環境教育】

【資訊教育】

【家政教育】

 

3

1.口頭評量

2.實作評量

3.紙筆評量

八

3/28

│

4/1

1-4-4-2

1-4-5-3

1-4-5-4

2-4-1-1

2-4-5-2

2-4-5-3

2-4-7-1

2-4-8-2

3-4-0-1

3-4-0-4

6-4-2-2

7-4-0-1

3•2氧化與還原反應、

4•1反應速率

1.認識狹義的氧化還原反應，及氧化劑、還原劑的意義。

2.認識還原劑冶煉金屬氧化物的原理，及了解煉鐵的方法。

3.認識生活中常見的氧化還原反應。

4.知道化學反應速率有的快，有的慢。

5.知道反應速率的意義。

6.知道反應物的性質會影響反應速率。

7.察覺溫度的高低與反應速率的關係。

【資訊教育】

【家政教育】

 

3

1.口頭評量

2.紙筆評量

 

九

4/4

│

4/8

2-4-5-1

2-4-7-1

2-4-7-2

3-4-0-2

3-4-0-5

7-4-0-1

 

 

4•1反應速率、4•2可逆反應與平衡

1.了解表面積與反應速率的關係。

2.了解濃度與反應速率的關係。

3.知道催化劑與反應速率的關係。

4.了解可逆反應及其例子。

5.知道動態平衡的意義。

6.知道密閉容器內，水與水蒸氣的平衡是一種動態平衡。

7.了解反應平衡一種動態平衡。

8.認識影響平衡的因素改變後，平衡也會跟著改變。

9.察覺反應物的量會改變平衡因素。

10.知道影響平衡的因素。

【家政教育】

 

4

1.口頭評量

2.紙筆評量

 

十

4/11

│

4/15

1-4-4-2

1-4-5-1

2-4-4-6

7-4-0-1

7-4-0-2

7-4-0-3

5•1什麼是有機化合物

1.知道有機化合物的定義。

2.分辨有機化合物與無機化合物。

3.了解有機化合物組成的元素。

4.知道如何檢驗有機化合物組成元素碳和氫。

 

【家政教育】

 

3

1.口頭評量

2.實作評量

3.紙筆評量

十一

4/18

│

4/22

1-4-4-2

1-4-5-1

2-4-4-6

2-4-8-3

7-4-0-1

7-4-0-2

7-4-0-3

 

5•2常見的有機化合物、

5•3有機聚合物

1.了解有機化合物的性質與組成元素的種類、數目和排列方式有關。

2.知道有機化合物的一般性質。

3.知道烷類的結構、性質與命名方式。

4.知道醇與有機酸的結構與特性。

5.知道酯化反應的原料與過程。

6.認識皂化反應及其應用。

7.知道肥皂的合成方法與去汙原理。

8.知道聚合物與聚合反應。

9.能區分天然聚合物與人工合成聚合物。

【家政教育】

 

4

1.口頭評量

2.實作評量

3.紙筆評量

十二

4/25

│

4/29

1-4-4-2

1-4-5-1

2-4-4-6

2-4-8-2

2-4-8-3

7-4-0-1

7-4-0-2

7-4-0-3

5•3有機聚合物、

5•4食品科學

1.知道熱塑性塑膠與熱固性塑膠的差異。

2.認識日常生活中的聚合物。

3.知道衣料纖維的分類。

4.認識營養素中的醣類、蛋白質與脂質。

5.認識發酵食品的製造方法。

6.了解食品的保存方法。

【家政教育】

 

4

1.口頭評量

2.實作評量

3.紙筆評量

十三

5/2

│

5/6

1-4-3-1

1-4-4-2

1-4-4-3

1-4-4-4

1-4-5-4

2-4-1-1

2-4-5-7

2-4-6-1

3-4-0-1

3-4-0-8

5-4-1-2

7-4-0-1

7-4-0-2

7-4-0-3

7-4-0-4

6•1力與平衡

1.知道力的效應包括改變物體的形狀、大小或運動狀態。

2.知道力的效應越明顯，代表所受的力也越大。

3.了解根據物體形狀或大小改變的程度，可以測量力的大小。

4.知道公克重（gw）與公斤重（kgw）可作為力的單位。

5.知道力的作用與力的大小、方向和作用點有關。

6.了解力的平衡的意義及兩力平衡時的條件。

7.了解合力的意義，並且能夠找出兩力方向相同或反向時，合力的大小和方向。

8.透過活動學會利用彈簧長度的變化來量測力的大小。

9.了解彈簧為何適用作為力的量測工具。

10.藉由力的平衡，了解合力之間的關係。

11.了解作用在一直線中各力的合力求法。

 

【生涯發展】

【家政教育】

 

3

1.口頭評量

2.實作評量

3.紙筆評量

十四

5/9

│

5/13

1-4-3-1

1-4-4-2

1-4-4-4

1-4-5-4

2-4-1-1

2-4-5-7

2-4-6-1

3-4-0-1

3-4-0-4

3-4-0-7

3-4-0-8

5-4-1-2

7-4-0-1

7-4-0-2

7-4-0-3

7-4-0-4

6•2常見的力、6•3壓力

1.知道超距力是作用時受力物體不須要彼此接觸的力。

2.知道萬有引力、靜電力、磁力都屬於超距力。

3.了解重力作用及萬有引力定律的內容。

4.知道物體的質量不隨地點而改變，重量卻會隨所在的位置不同而改變。

5.知道哪些力是屬於接觸力。

6.探討影響摩擦力的各種因素。

7.知道摩擦力對生活的影響，以及增加或減少摩擦的方法。

8.知道摩擦力的種類。

9.知道靜摩擦力的大小和方向，必隨著外力而改變。

10.知道最大靜摩擦力的意義及影響最大靜摩擦力的因素。

11.知道動摩擦力的意義及影響動摩擦力的因素。

12.了解壓力的定義。

13.能計算壓力的大小。

14.能寫出壓力的單位。

【生涯發展】

【家政教育】

 

4

1.口頭評量

2.實作評量

3.紙筆評量

十五

5/16

│

5/20

1-4-3-1

1-4-4-2

1-4-4-4

1-4-5-4

2-4-1-1

2-4-5-7

3-4-0-1

3-4-0-4

3-4-0-7

3-4-0-8

5-4-1-2

7-4-0-1

7-4-0-3

7-4-0-4

 

6•3壓力、

6•4大氣壓力

1.了解生活中與壓力有關的現象。

2.了解壓力在生活中的應用。

3.知道靜液壓力的成因。

4.知道液體壓力的作用方向與接觸面垂直。

5.了解在液體中，深度越深壓力越

大。

6.了解連通管原理及其應用。

7.了解帕斯卡原理及其應用。

8.了解什麼是大氣壓力。

9.知道大氣壓力的成因。

10.了解測量大氣壓力的方法（托里切利實驗）。

11.認識測量大氣壓力的工具。

12.了解大氣壓力的應用。

13.了解密閉氣體所受的壓力與體

積關係。

14.認識氣壓計。

【生涯發展】

【家政教育】

 

4

1.口頭評量

2.實作評量

3.紙筆評量

十六

5/23

│

5/27

1-4-5-4

2-4-1-1

3-4-0-1

3-4-0-8

5-4-1-2

7-4-0-1

7-4-0-3

6•5浮力

1.知道並了解阿基米德原理。

2.知道密度小的物體在密度大的流體中會浮起來。

3.知道浮體的浮力等於物體本身的重量。

4.知道物體沉浮原理。

 

【生涯發展】

【家政教育】

 

4

1.實作評量

2.口頭評量

 

十七

5/30

│

6/3

1-4-4-2

1-4-4-4

2-4-8-3

4-4-2-2

4-4-3-2

4-4-3-4

4-4-3-5

7-4-0-1

6•5浮力、

7•1材料概說、7•2加工處理

1.了解氣體也會產生浮力。

2.認識生活中常見的材料。

3.了解材料的一次加工處理方法。

4.依據材料的特性辨別材料。

5.分辨並了解各種材料及其特性。

6.認識各種材料加工成形的過程。

 

【生涯發展】

【家政教育】

 

4

1.口頭評量

2.紙筆評量

十八

6/6

│

6/10

2-4-8-3

4-4-2-2

4-4-3-2

4-4-3-4

4-4-3-5

8-4-0-5

7•2加工處理、7•3新材料

1.了解改變材料材質的方法。

2.了解各種材料接合組裝的方法。

3.了解材料表面處理的方法。

4.認識生活中常見的新材料。

5.了解新材料的應用情形。

【生涯發展】

【家政教育】

 

4

1.口頭評量

2.實作評量

3.紙筆評量

十九

6/13

│

6/17

4-4-2-2

4-4-3-2

4-4-3-4

4-4-3-5

7-4-0-5

7•3新材料

1.了解新材料對於產業的衝擊與影響。

【生涯發展】

【家政教育】

 

2

1.口頭評量

2.分組報告

廿

6/20

│

6/24

1-4-1-1

1-4-3-1

1-4-5-4

3-4-0-1

3-4-0-8

5-4-1-2

7-4-0-1

7-4-0-3

複習全冊課程

1.複習全冊課程。

【家政教育】

【資訊教育】

 

 

1.口頭評量

2.實作評量

3.紙筆評量

廿一

6/27

│

6/30

1-4-1-1

1-4-3-1

1-4-5-4

3-4-0-1

3-4-0-8

5-4-1-2

7-4-0-1

7-4-0-3

複習全冊課程

1.複習全冊課程。

【家政教育】

【資訊教育】

 

 

1.口頭評量

2.實作評量

3.紙筆評量