陳恆光/報導

　2008年美國中學數學分級能力測驗之AMC8，於11月下旬全球同步舉行，共有超過15萬5千多人接受測試，台灣學生共有9100人報考。此次全球有412位滿分學生，其中台灣學生便佔124位、約30％；雖然全球滿分人數仍以美國居冠，但是台灣學生在滿分人數比例及前5％人數比例皆為全球最高，顯示台灣學生表現優異。

　台灣區AMC測驗委員會分析，台灣學生的整體表現，在2005年止跌回升後，逐年緩步提升；今年共124人滿分，刷新2006年滿分121人的紀錄，在國際舞台上表現亮眼。不過台灣區AMC協辦單位九九文教基金會執行長顏啟麟特別提醒，台灣區AMC採自由報名，可以說某種程度上已經事先篩選，與美國全體中學生都必須參加測驗的方式不同，因此台灣學生的測驗結果只能做為參考，就現有數據無法顯示台灣全體學生的實際學習狀況。

　值得一提的是，台灣區2006年首度有6位國小生（年紀最小為小四）獲得AMC8滿分，2007年有1位國小五年級生獲得滿分，今年再有8位國小生（皆為小六）獲得滿分。同時有11所學校滿分人數超過三人，包括台北市薇閣高中（4人）；台中市衛道中學（3人）、嶺東高中（3人）；台中縣光榮國中（4人）、明道中學（3人）；彰化縣陽明國中（4人）；台南市建興國中（3人）、瀛海中學（7人）、聖功女中（3人）；高雄市五福國中（3人）、陽明國中（4人）。

　對於該校七位同學獲得滿分，瀛海中學校長張復國深深引以為傲，他說，該校針對數學特別設計相關課程，加強同學們的思考、邏輯能力，此次AMC8的成績揭曉，正是展現該校教師教學認真、同學努力學習的成果。

　2007年有2位學生獲得滿分、今年再有3位滿分的明道中學校長汪大久指出，其實該校自十年前便開始將AMC測驗融入課程中，因為與國內的升學考試著重計算能力相較，AMC的評量與教學著重在思考，不但有助於同學們思考，也提供機會讓同學們接觸不同概念的題型。近兩年該校都有學生獲得滿分，相信未來該校將有更多同學能在AMC中取得佳績。

　顏啟麟表示，此次台灣學生共有9100人報考，整體表現不錯，答對24題（總題數25題）以上的高分學生共有309位（全球962位），連續5年來已呈現逐漸攀升的趨勢，同時今年滿分人數亦創下歷年來之最達到124人，讓台灣學生的數學能力備受國際肯定。

　他也提到，從今年AMC8題目分析，其中有三題命題範圍在台灣課程中屬國三、高中部分，包括第14題組合與推理的綜合問題、第19題機率統計問題、第24題機率與組合統計問題等，因此台灣學生能憑理解力解題並獲得滿分，是相當不容易的。而這也顯示AMC測驗的命題精神，即不需用任何公式解題、沒有強迫式學習、生活化命題指標，讓學生能夠發揮思考、理解進而解決問題。

　另外，顏啟麟進一步分析指出，在高分群學生之外，此次參加AMC8的一般學生其實顯示兩個問題。首先是讀題能力尚待加強，部分題幹較長或者加入無關解題敘述的題目，同學們答對比率偏低；其次是一般學生的理解能力還要加強，許多必須思考、理解的題目，答對比例也偏低。相較之下，台灣一般學生的計算能力較強，需要計算的題目答對比例偏高。