臺南市私立瀛海中學101學年度第一學期二年級健體領域學校課程計畫
一、二年級上學期之學習目標
1.了解成癮物質對身體的影響並學會拒絶的技巧。 2.了解婚前性行為的責任與後果,並培養對於性病及愛滋病的正確觀念。 3.建立正確的休閒觀,並了解從事休閒運動的益處。 4.積極參與運動,培養互助合作的精神,並能隨時注意運動安全。 |
二、二年級上學期之各單元內涵分析
週次 |
期間 |
相對應 能力指標 |
相對應能力指標 之單元名稱 |
單元學習目標 |
六大 議題 |
節數 |
評量方式 或 備 註 |
一 |
8/27 | 9/02 |
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1成癮物質的真相 |
3 |
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二 |
9/03 | 9/09 |
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2擋得住的誘惑 1成癮物質的真相 |
1.了解濫用成癮物質的因素,以及對社會所造成的危害。 2.實際演練物質濫用的拒絕與溝通技巧,並能運用於生活中。 3.具有拒絕使用成癮物質的正向態度。 |
【人權教育】 |
3 |
1.課前準備 2.觀察 3.紀錄 4.實作及表現 5.問卷調查 |
三 |
9/10 | 9/16 |
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3健康行動先鋒 2擋得住的誘惑 |
【擋得住的誘惑】 1.了解濫用成癮物質的因素,以及對社會所造成的危害。 2.實際演練物質濫用的拒絕與溝通技巧,並能運用於生活中。 3.具有拒絕使用成癮物質的正向態度。 【健康行動先鋒】 1.了解成癮物質濫用的嚴重性。 |
【人權教育】 |
3 |
1.分組討論 2.觀察 3.表現 4.實作及表現 |
四 |
9/17 | 9/23 |
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1性愛講義 3健康行動先鋒 |
【健康行動先鋒】 1.能養成拒絕使用成癮藥物的態度。 2.了解行動計畫的實施步驟,進而設計並參與學校或社會上的反成癮物質的宣導活動。 【性愛講義】 1.能學習健康邀約的心態及方式。 2.能分析婚前或未成年性行為發生與否的原因,並能做出明智的抉擇。 3.能了解婚前性行為發生之後可能有的結果、處理的方式及所負的法律責任。 4.認識約會性侵害的發生及預防方法。 |
【人權教育】 【性別平等教育】 |
3 |
1.觀察 2.問卷調查 3.分組討論 4.紀錄 5.實作及表現 6.課前準備 |
五 |
9/24 | 9/30 |
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2性愛安全護照 1性愛講義 |
【性愛講義】 1.了解約會性侵害者所需負的法律責任及受害者可以獲得的協助。 2.能體認愛的真義,並珍惜自我。 【性愛安全護照】 1.了解性病的種類與症狀。 2.了解性病的預防方法。 3.培養從事安全性行為的態度。 |
【性別平等教育】 |
3 |
1.課前準備 2.觀察 3.問卷調查 4.紀錄 5.分組討論 6.實作及表現 |
六 |
10/01 | 10/07 |
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1健康休閒家 2性愛安全護照 |
【性愛安全護照】 1.了解性病的種類與症狀。 2.了解性病的預防方法。 3.培養從事安全性行為的態度。 4.培養關懷與支持愛滋病患的態度。 【健康休閒家】 1.建立正確的休閒觀念,了解休閒對生活的重要性。 2.認識各類休閒活動,從事適合自己能力及興趣的休閒活動。 |
【性別平等教育】 【生涯發展教育】 【家政教育】 |
3 |
1.課前準備 2.觀察 3.實作及表現 4.問卷調查 5.分組討論 6.紀錄 |
七 |
10/08 | 10/14 |
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1健康休閒家 |
1.選擇適切的休閒資訊、裝備與場所,以實踐健康的休閒生活。 2.規畫與參與個人、家庭的休閒活動。 |
【生涯發展教育】 【家政教育】 |
3 |
1.課前準備 2.觀察 3.實作及表現 4.分組討論 5.紀錄 |
八 |
10/15 | 10/21 |
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3青山任我行(登山) 2活力滿點(運動與休閒) |
【活力滿點(運動與休閒)】 1.了解從事休閒運動的益處。 2.認識直排輪、自行車及攀岩等休閒運動。 3.學會直排輪、自行車及攀岩之基本概念。 4.能夠選擇自己喜愛的休閒運動。 5.培養從事休閒運動的習慣。 【青山任我行(登山)】 1.了解登山的益處。 2.認識登山的方法及登山安全知識。 3.能夠擬訂登山計畫並付諸行動。 4.培養正確的休閒運動觀念。 5.養成休閒運動的習慣。 |
【生涯發展教育】 |
3 |
1.觀察 2.問卷調查 3.紀錄 4.實作及表現 5.小組討論 |
九 |
10/22 | 10/28 |
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4捉摸不定(桌球) 3青山任我行(登山) |
【青山任我行(登山)】 1.認識登山的方法及登山安全知識。 2.能夠擬訂登山計畫並付諸行動。 3.培養正確的休閒運動觀念。 4.養成休閒運動的習慣。 【捉摸不定(桌球)】 1.學習臺灣與國外的桌球選手奮鬥歷程的精神。 2.團隊默契的培養。 |
【性別平等教育】 【人權教育】 |
3 |
1.觀察 2.紀錄 3.小組討論 |
十 |
10/29 | 11/04 |
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5百步穿楊(籃球) 4捉摸不定(桌球) |
【捉摸不定(桌球)】 1.學會正手平擊及正手發下旋球技術之要領。 2.培養終生運動的習慣。 3.主動積極參與休閒活動。 4.培養團隊合作及互助的精神。 5.了解社區或學校桌球活動,並試著去參與。 【百步穿楊(籃球)】 1.了解並學會籃球投籃及上籃的方法,以及各種投籃方式的使用時機。 2.肯定自我的能力並能主動參與。 3.建立良好的人際關係。 4.能重視團隊並培養互助合作的精神。 |
【性別平等教育】 【人權教育】 |
3 |
1.觀察 2.紀錄 3.實作及表現 |
十一 |
11/05 | 11/11 |
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6快樂的運動饗宴(運動與消費) 5百步穿楊(籃球) |
【百步穿楊(籃球)】 1.了解並學會籃球投籃及上籃的方法,以及各種投籃方式的使用時機。 2.肯定自我的能力並能主動參與。 3.建立良好的人際關係。 4.能重視團隊並培養互助合作的精神。 【快樂的運動饗宴(運動與消費)】 1.認識運動產品的種類。 2.了解運動鞋及運動服裝的選擇方法。 3.能選擇適當的運動鞋及運動服裝。 4.能選擇安全的運動消費場所。 5.養成良好的運動習慣。 |
【性別平等教育】 【人權教育】 【家政教育】 |
3 |
1.觀察 2.紀錄 3.實作及表現 |
十二 |
11/12 | 11/18 |
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1大呼小叫(場邊啦啦隊) |
1.了解啦啦隊的由來。 2.了解場邊啦啦隊的功用及運動概念。 3.學會場邊啦啦隊的口號、手部動作、簡易舞蹈及其組合。 |
【性別平等教育】 |
3 |
1.觀察 2.實作及表現 |
十三 |
11/19 | 11/25 |
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2躍馬中原(跳箱) 1大呼小叫(場邊啦啦隊) |
【大呼小叫(場邊啦啦隊)】 1.了解場邊啦啦隊的由來。 2.了解場邊啦啦隊的功用及運動概念。 3.學會場邊啦啦隊的口號、手部動作、簡易舞蹈及其組合。 4.學會如何編創場邊啦啦隊。 5.培養團隊合作的精神。 【躍馬中原(跳箱)】 1.認識跳箱運動,並了解其與競技體操正式賽會的跳馬競賽項目的相關性。 2.了解跳箱運動的安全概念。 3.學會跑步、彈跳、推撐與平衡等多元技能之組合技巧。 4.培養崇德好禮、遵守紀律的運動風範。 |
【性別平等教育】 |
3 |
1.觀察 2.實作及表現 3.紀錄 |
十四 |
11/26 | 12/02 |
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2躍馬中原(跳箱) |
1.認識跳箱運動,並了解其與競技體操正式賽會的跳馬競賽項目相關性。 2.了解跳箱運動的安全概念。 3.學會跑步、彈跳、推撐與平衡等多元技能之組合技巧。 4.體驗體操遊戲的樂趣,進而增進個人健康與體能。 5.培養團隊合作與公平競爭的美德。 6.培養崇德好禮、遵守紀律的運動風範。 |
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3 |
1.實作及表現 2.觀察 3.紀錄 |
十五 |
12/03 | 12/09 |
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3漂亮出擊(慢速壘球) |
1.了解慢速壘球的起源與基本裝備。 2.了解比賽防守陣型的各個位置及用意。 3.了解慢速壘球的規則。 4.學會踩壘接球及觸殺的動作要領。 5.學會投手投球的動作要領。 |
【性別平等教育】 |
3 |
1.實作及表現 2.觀察 |
十六 |
12/10 | 12/16 |
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4掌上乾坤(手球) 3漂亮出擊(慢速壘球) |
【漂亮出擊(慢速壘球)】 1.養成遵守規則服從裁判的運動精神。 2.養成誠實、團隊合作的運動家風範。 【掌上乾坤(手球)】 1.認識手球及發展現況。 2.了解傳接球、運球及射門的要領與方法。 3.學會運球、跑動中傳接球及三步射門的動作技能。 |
【人權教育】 【性別平等教育】 |
3 |
1.紀錄 2.實作及表現 3.觀察 4.問題提問 |
十七 |
12/17 | 12/23 |
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5品頭論足(足球) 4掌上乾坤(手球) |
【掌上乾坤(手球)】 1.了解傳接球、運球及射門的要領與方法。 2.學會運球、跑動中傳接球及三射門的動作技能。 3.學習欣賞他人優點及能欣賞手球運動。 4.培養自我肯定、尊重他人及團隊合作之精神。 【品頭論足(足球)】 1.了解踢球、頭頂球的動作要領。 2.了解足球比賽與遊戲的方法與規則。 3.學習踢球、頭頂球的動作,且能運用於比賽中。 |
【性別平等教育】 【人權教育】 |
3 |
1.實作及表現 2.觀察 3.問卷調查 4.紀錄 |
十八 |
12/24 | 12/30 |
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5品頭論足(足球) |
1.了解足球比賽與遊戲的方法與規則。 2.學習踢球、頭頂球的動作,且能運用於比賽中。 3.培養團隊合作的精神。 4.體驗與享受足球比賽的樂趣,並發展足球運動潛能。 5.透過足球運動促進個體成長。 6.遵守比賽規則並隨時注意安全。 |
【性別平等教育】 【人權教育】 |
3 |
1.實作及表現 2.觀察 3.問卷調查 4.紀錄 |
十九 |
12/31 | 01/06 |
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6高抬貴手(排球) 5品頭論足(足球) |
【品頭論足(足球)】 1.了解足球比賽與遊戲的方法與規則。 2.學習踢球、頭頂球的動作,且能運用於比賽中。 3.培養團隊合作的精神。 4.體驗與享受足球比賽的樂趣,並發展足球運動潛能。 5.透過足球運動促進個體成長。 6.遵守比賽規則並隨時注意安全。 【高抬貴手(排球)】 1.了解排球比賽中球場上每個位置的重要性。 2.學會高手傳球的技術。 3.了解高手傳球的方向運用。 |
【性別平等教育】 【人權教育】 |
3 |
1.實作及表現 2.觀察 3.問卷調查 4.紀錄 |
廿 |
01/07 | 01/13 |
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6高抬貴手(排球) |
1.了解排球比賽中球場上每個位置的重要性。 2.學會高手傳球的技術。 3.了解高手傳球的方向運用。 4.培養團隊合作的精神與態度。 |
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3 |
1.觀察 2.紀錄 3.課前準備 |