◎一年級課程進度總表
週次 |
實施 日期 |
國文 |
英語 |
數學 |
自然 |
社會 |
健體 |
藝文 |
綜合 |
第一週 |
8/27 | 9/02 |
一、雅量(5) |
複習國小英語 Starter Unit |
第一章 整數的運算 1-1 數與數線(4) |
第一章:發現生命的驚奇 ˙1-1探究自然的方法(1) ˙1-2地球起源與生命的發生(3) |
第一章地理位置與範圍 |
1健康人生開步走 |
視覺藝術的語言 |
活力百分百 有你真好 |
第二週 |
9/03 | 9/09 |
一、雅量(5) |
職業、親屬關係 Unit 1 Who's She? |
第一章 整數的運算 1-1 數與數線(3) 1-2 整數的加減 (1) |
第一章:發現生命的驚奇 ˙1-3生物圈(4) |
第二章地形 |
2健康照護 |
繪畫情感與表達 視覺藝術的語言 |
有你真好 嘎嘎嗚啦啦 |
第三週 |
9/10 | 9/16 |
二、月光餅(3) 作文(2) |
職業、親屬關係 Unit 1 Who's She? |
第一章 整數的運算 1-2 整數的加減 (4) |
第二章:生物體的組成 ˙2-1細胞的發現與細胞學說(4) |
第三章海岸與島嶼 |
3我的青春檔案 |
繪畫情感與表達 |
嘎嘎嗚啦啦 校園放大鏡 |
第四週 |
9/17 | 9/23 |
二、月光餅(2) 三、夏夜(3) |
人的外貌或物品外觀、年齡 Unit 2 He Is Cute |
第一章 整數的運算 1-2 整數的加減 (1) 1-3 整數的乘除 (3) |
第二章:生物體的組成 ˙2-2細胞的構造(3) ˙2-3物質進出細胞的方式(1) |
第四章天氣與氣候 |
4活出自我亮起來 |
人間開麥拉 繪畫情感與表達 |
校園放大鏡 校園采風行 |
第五週 |
9/24 | 9/30 |
三、夏夜(3) 四、絕句選(2) |
人的外貌或物品外觀、年齡 Unit 2 He Is Cute |
第一章 整數的運算 1-3 整數的乘除 (4) |
第二章:生物體的組成 ˙2-3物質進出細胞的方式(1) ˙2-4生物體的組成層次(2) 第三章:生物體與營養 ˙3-1食物中的養分與能量(1) |
第五章水文 |
1傳染病的世界 |
人間開麥拉 |
校園采風行 |
第六週 |
10/01 | 10/07 |
四、絕句選(3) 作文(2) |
複習(第一次段考) Review(1) |
第一章 整數的運算 1-4 指數律(4) |
第三章:生物體與營養 ˙3-1食物中的養分與能量(1) ˙3-2酵素(2) ˙3-3植物如何製造養分(1) |
第五章水文 |
2醫療新紀元 |
音樂的語言 |
校園時光機 |
第七週 |
10/08 | 10/14 |
四、絕句選(3) 語文常識(一)工具書使用法與資料檢索(2) |
生日、文具 Unit 3 What Are These? |
第一章 整數的運算 1-5科學記號 (4) |
第三章:生物體與營養 ˙3-3植物如何製造養分(1) ˙3-4動物如何獲得養分(3) |
第六章臺灣的環境
問題與環境保護 |
3醫藥世界 |
人聲飛揚 音樂的語言 |
校園時光機 |
第八週 |
10/15 | 10/21 |
復習評量 |
生日、文具 Unit 3 What Are These? |
復習評量 |
復習評量(第一次段考) |
第一章史前臺灣與原住民文化 |
1穩紮穩打(慢速壘球) |
人聲飛揚 |
國中新風貌 學習領航員 |
第九週 |
10/22 | 10/28 |
五、視力與偏見(5) |
位置、房間 Unit 4 Where Is Kitty? |
第二章 分數的運算 2-1 因數與倍數 (4) |
第四章:生物體的運輸作用 ˙4-1植物的運輸構造(3) ˙4-2植物體內物質的運輸(1) |
第二章國際競爭下的臺灣 |
1穩紮穩打(慢速壘球) |
躍動的節奏 人聲飛揚 |
學習領航員 |
第十週 |
10/29 | 11/04 |
六、不要怕失敗(3) 作文(2) |
位置、房間 Unit 4 Where Is Kitty? |
第二章 分數的運算 2-1 因數與倍數 (2) 2-2最大公因數與最小公倍數 (2) |
第四章:生物體的運輸作用 ˙4-2植物體內物質的運輸(2) ˙4-3動物體內的血液循環(2) |
第三章鄭氏時期的經營 |
2操之在我(籃球) |
躍動的節奏 |
班有鮮師 |
第十一週 |
11/05 | 11/11 |
六、不要怕失敗(2) 七、論語選(3) |
動物 Unit 5 Are There Any Koalas
Here? |
第二章 分數的運算 2-2最大公因數與最小公倍數 (4) |
第四章:生物體的運輸作用 ˙4-3動物體內的血液循環(2) ˙4-4動物體內的淋巴循環(2) |
第四章清領前期的政治與經濟 |
2操之在我(籃球) |
打開表演藝術的大門 |
班有鮮師 知己之道 |
第十二週 |
11/12 | 11/18 |
七、論語選(3) 作文(2) |
動物 Unit 5 Are There Any Koalas
Here? |
第二章 分數的運算 2-3 分數的加減運算 (4) |
第五章:生物體的協調作用 ˙5-1植物對環境的感應(2) ˙5-2神經系統(2) |
第五章清領前期的社會與文化 |
3小兵立大功(排球) |
表演停看聽 打開表演藝術的大門 |
知己之道 我的多元面貌 |
第十三週 |
11/19 | 11/25 |
八、生之歌選(5) |
複習(第二次段考) Review(2) |
第二章 分數的運算 2-3 分數的加減運算 (2) 2-4 分數的乘除與四則運算 (2) |
第五章:生物體的運輸作用 ˙5-2神經系統(1) ˙5-3內分泌系統的運作(2) ˙5-4動物行為(1) |
第五章清領前期的社會與文化 |
3小兵立大功(排球) |
表演停看聽 |
我的多元面貌 成長的軌跡 |
第十四週 |
11/26 | 12/02 |
語文常識(二)標點符號使用法(5) |
參觀博物館、教室用語 Unit 6 Don't Touch the
Picture |
第二章 分數的運算 2-4 分數的乘除與四則運算 (4) |
第六章:生物體內的恆定性與調節 ˙6-1恆定性(1) ˙6-2呼吸作用與呼吸運動(3) |
第六章清領後期的開港與建省 |
4展翅高飛(羽球) |
光影魔術師 表演停看聽 |
成長的軌跡 |
第十五週 |
12/03 | 12/09 |
復習評量 |
參觀博物館、教室用語 Unit 6 Don't Touch the
Picture |
復習評量 |
復習評量(第二次段考) |
第一章自我的成長 |
1青春體能大解碼(體適能) |
光影魔術師 |
生活大小事 |
第十六週 |
12/10 | 12/16 |
九、音樂家與籃球巨星(5) |
聖誕節 Unit 7 She Is Making a
Christmas Card |
第三章 一元一次方程式 3-1 以符號列式與運算(4) |
第六章:生物體內的恆定性與調節 ˙6-3體溫調節與恆定(1) ˙6-4水分的恆定(1) ˙6-5血糖的恆定(2) |
第二章和諧的性別關係 |
2水上樂園(游泳) |
圖解大自然 |
生活大小事 用心過生活 |
第十七週 |
12/17 | 12/23 |
十、賣油翁(3) 作文(2) |
聖誕節 Unit 7 She Is Making a
Christmas Card |
第三章 一元一次方程式 3-1以符號列式與運算(4) |
第六章:生物體內的恆定性與調節 ˙6-6 廢物的排泄與調節(1) 第七章:科技與生活 ˙7-1科技的發展與文明(3) |
第三章家庭生活 |
2水上樂園(游泳) |
四季之樂 圖解大自然 |
用心過生活 居家玩創意 |
第十八週 |
12/24 | 12/30 |
十、賣油翁(1) 十一、那默默的一群(4) |
星期、時間、演唱會 Unit 8 What Day Is It? |
第三章 一元一次方程式 3-2一元一次方程式的列式與求解(4) |
第七章:科技與生活 ˙7-2生活科技的內涵(2) ˙7-3運用科技解決問題(2) |
第四章家庭協奏曲 |
3健步如飛(跑) |
四季之樂 |
居家玩創意 |
第十九週 |
12/31 | 01/06 |
十二、紙船印象(3) 作文(2) |
星期、時間、演唱會 Unit 8 What Day Is It? |
第三章 一元一次方程式 3-2一元一次方程式的列式與求解(2) 3-3 一元一次方程式的應用 (2) |
第七章:科技與生活 ˙7-3運用科技解決問題(3) ˙7-4居家的生活環境(1) |
第五章友善校園與終身學習 |
3健步如飛(跑) |
禮讚四季的表演 四季之樂 |
居家玩創意 第一次接觸 |
第二十週 |
01/07 | 01/13 |
十二、紙船印象(5) |
複習(第三次段考) Review(3) |
第三章 一元一次方程式 3-3一元一次方程式的應用(4) |
第七章:科技與生活 ˙7-4居家的生活環境(2) ˙7-5科技的發展趨勢(2) |
第六章社區發展 |
3踏板上的勇者(自行車) |
禮讚四季的表演 |
第一次接觸 廚房我當家 |
第二十一週 |
01/14 | 01/20 |
複習 (第三次段考) |
複習 第三次段考) |
複習 (第三次段考) |
複習 (第三次段考) |
複習(第三次段考) |
複習 (第三次段考) |
複習 (第三次段考) |
複習 (第三次段考) |