台南市瀛海中學100學年度第一學期一年級「英語」學習領域課程計畫

一、一年級上學期之學習目標

1. 學會以 be 動詞為主的現在式，及祈使句。

2. 學會12個子音與8個母音。

二、一年級上學期之各單元內涵分析

週次

期間

相對應

能力指標

相對應能力指標

之單元名稱

單元學習目標

六大

議題

節數

評量方式

或 備 註

一

8/29

│

9/2

1-1-1

1-1-9

2-1-1

2-1-6

2-1-8

2-1-9

3-1-1

3-1-6

4-1-1

4-1-3

4-1-7

5-1-1

5-1-2

6-2-4

Get Ready

1.會寫英文 26 個字母印刷體大小寫。

2.會拼讀基本文具用品、一般招呼用語的英文。

3.會使用主格代名詞和所有格。

4.會簡單的英文招呼用語。

5.熟悉 0~9 的英文數字，並應用於電話號碼的應答中。

6.會利用字典查閱生字。

7.熟悉書寫英文句子應有的觀念。

【性別平等教育】

【家政教育】

 

3

1.檔案評量

2.口語練習

3.口說測驗

4.作業書寫

 

二

9/5

│

9/9

1-2-3

1-2-4

2-2-2

2-2-3

2-2-5

3-2-5

Lesson 1 Are You a Painter?

1.能詢問、回答、介紹他人職業或物品。

2.能以適當的詞彙表達問候與歉意。

 

【生涯發展教育】

 

3

1.口語練習

2.角色扮演

3.小組互動

4.紙筆測驗

5.聽力測驗

6.口說測驗

三

9/12

│

9/16

3-2-6

3-2-9

4-2-2

6-2-7

7-2-3

 

Lesson 1 Are You a Painter?

1.了解be 動詞與主詞的對應關係，並正確使用。

2.能分辨並正確念出含 /p/、/b/、/t/ 和 /d/ 的單字。

 

【生涯發展教育】

 

3

1.口語練習

2.小組互動

3.紙筆測驗

4.聽力測驗

5.口說測驗

6.作業書寫

四

9/19

│

9/23

1-2-2

1-2-4

2-2-5

2-2-6

2-2-8

3-2-5

Lesson 2 What Are Those?

1.會用英語指出人物、物品的名稱。

2.能了解複數名詞的字尾變化。

3.能了解並使用複數句的用法。

 

【人權教育】

【家政教育】

 

3

1.口語練習

2.角色扮演

3.小組互動

4.紙筆測驗

5.聽力測驗

6.口說測驗

五

9/26

│

9/30

3-2-8

4-2-1

4-2-2

5-2-3

6-2-2

7-2-1

Lesson 2 What Are Those?

1.會用 are 構成複數句，並用 Yes 或 No 回答問題。

2.能分辨並正確念出含 /i/ 或 /I/ 的單字。

 

【人權教育】

【家政教育】

 

3

1.口語練習

2.小組互動

3.紙筆測驗

4.聽力測驗

5.口說測驗

6.作業書寫

六

10/3

│

10/7

1-2-1

2-2-2

2-2-3

2-2-5

3-2-4

4-2-1

6-2-1

6-2-6

Review 1

1.複習Get Ready 至第二課的單字與句型。

2.能詢問及回答有關職業的話題。

3.能適切的打招呼及問候他人。

4.能詢問他人的名字。

5.會自我介紹或介紹他人的名字、職業。

6.會用英語詢問並回答物品的名稱。

 

【性別平等教育】

【人權教育】

 

3

1.檔案評量

2.口語練習

3.角色扮演

4.口說測驗

 

七

10/10

│

10/14

1-2-1

2-2-2

2-2-3

2-2-5

3-2-4

4-2-1

6-2-1

6-2-6

GR~L2

1.複習Get Ready 至第二課的單字與句型。

2.能詢問及回答有關職業的話題。

3.能適切的打招呼及問候他人。

4.能詢問他人的名字。

5.會自我介紹或介紹他人的名字、職業。

6.會用英語詢問並回答物品的名稱。

 

【性別平等教育】

【人權教育】

 

3

1.檔案評量

2.口語練習

3.角色扮演

4.口說測驗

 

八

10/17

│

10/21

1-2-3

1-2-4

2-2-2

2-2-3

2-2-5

 

Lesson 3 Where Are You From?

1.能詢問與回應有關年齡的話題。

2.能詢問並回應有關國籍的話題。

 

【性別平等教育】

【人權教育】

 

3

1.口語練習

2.角色扮演

3.小組互動

4.紙筆測驗

5.聽力測驗

6.口說測驗

九

10/24

│

10/28

3-2-5

3-2-6

3-2-9

4-2-2

7-2-1

Lesson 3 Where Are You From?

1.了解 be 動詞與主詞的對應關係，並正確使用。

2.能分辨並正確念出含 /k/、/g/、/f/ 和 /v/ 的單字。

【性別平等教育】

【人權教育】

 

3

1.檔案評量

2.口語練習

3.小組互動

4.口說測驗

5.作業書寫

十

10/31

│

11/4

1-2-3

2-2-2

2-2-5

3-2-5

3-2-6

 

Lesson 4 Your School Is Big and Beautiful

1.能使用簡單的形容詞描述人或物的外觀。

2.學會形容詞修飾名詞及當補語的用法。

 

【人權教育】

【家政教育】

 

3

1.口語練習

2.角色扮演

3.小組互動

4.紙筆測驗

5.聽力測驗

6.口說測驗

十一

11/7

│

11/11

4-2-2

6-2-1

6-2-6

7-2-2

 

 

Lesson 4 Your School Is Big and Beautiful

1.複習Yes / No 問答句。

2.能分辨並正確念出含 /e/ 及 /E/ 的單字

 

【人權教育】

【家政教育】

 

3

1.口語練習

2.小組互動

3.紙筆測驗

4.聽力測驗

5.口說測驗

6.作業書寫

十二

11/14

│

11/18

1-2-3

2-2-1

2-2-4

2-2-5

3-2-6

 

Lesson 5 Be Quiet and Sit Down, Please

1.了解並且會用日常簡單的祈使句（commands and requests ）。

2.了解公共場所應注意的禮節。

 

【人權教育】

【家政教育】

 

3

1.口語練習

2.角色扮演

3.小組互動

4.紙筆測驗

5.聽力測驗

6.口說測驗

十三

11/21

│

11/25

3-2-9

4-2-2

6-2-2

6-2-6

 

 

Lesson 5 Be Quiet and Sit Down, Please

1.學會如何回應別人的命令或指示。

2.認識並談論班級中應遵守的規則。

3.能分辨並正確念出含 /T/ 及 /D/ 的單字

 

【人權教育】

【家政教育】

 

3

1.口語練習

2.小組互動

3.紙筆測驗

4.聽力測驗

5.口說測驗

6.作業書寫

十四

11/28

│

122

1-2-1

2-2-2

2-2-3

2-2-5

3-2-4

4-2-1

6-2-1

6-2-6

Review 2

1.複習第三至五課的單字與句型。

2.會用英語詢問並回答國籍及年齡。

3.會用簡單的形容詞描述人或物的外觀。

4.會用祈使句並回應他人的命令或指示。

 

【家政教育】

【人權教育】

 

3

1.檔案評量

2.口語練習

3.角色扮演

4.口說測驗

 

十五

125

│

12/9

1-2-3

2-2-2

2-2-4

3-2-4

3-2-6

 

Lesson 6 What Are You Doing?

1.學會現在進行式的用法。

2.能詢問、描述人們正在進行的活動。

【家政教育】

 

3

1.口語練習

2.角色扮演

3.小組互動

4.紙筆測驗

5.聽力測驗

6.口說測驗

十六

12/12

│

12/16

3-2-9

4-2-2

6-2-6

 

 

Lesson 6 What Are You Doing?

1.會詢問也會回答人們正在進行的活動。

2.能分辨並正確念出含 /Q/ 和 /A/ 的單字

 

【家政教育】

 

3

1.口語練習

2.小組互動

3.紙筆測驗

4.聽力測驗

5.口說測驗

6.作業書寫

十七

12/19

│

12/23

1-2-3

1-2-4

2-2-2

2-2-4

2-2-5

 

Lesson 7 Where Are My Shoes?

1.會應用以 where、what time 為首的疑問句，並能回答此類問句。

2.了解並會使用地方副詞片語來說明人或物的位置。

3.學會數字 20~90。

 

【家政教育】

【環境教育】

 

3

1.口語練習

2.角色扮演

3.小組互動

4.紙筆測驗

5.聽力測驗

6.口說測驗

十八

12/26

│

12/30

2-2-6

3-2-5

3-2-6

3-2-8

4-2-2

5-2-2

6-2-3

7-2-1

Lesson 7 Where Are My Shoes?

1.複習現在進行式。

2.能分辨並正確念出含 /s/ 或 /z/ 的單字。

【家政教育】

【環境教育】

 

3

1.口語練習

2.小組互動

3.紙筆測驗

4.聽力測驗

5.口說測驗

6.作業書寫

十九

1/2

│

1/6

1-2-2

1-2-3

1-2-4

2-2-1

2-2-2

2-2-4

2-2-5

2-2-8

3-2-5

3-2-6

3-2-9

Lesson 8 There Are Many People Here

1.會使用 There is / There are.... 句型。

2.會詢問也會回答人與物和空間的關係。

 

【家政教育】

【環境教育】

 

3

1.口語練習

2.角色扮演

3.小組互動

4.紙筆測驗

5.聽力測驗

6.口說測驗

 

二十

1/9

│

1/13

4-2-2

5-2-5

6-2-5

7-2-1

 

 

Lesson 8 There Are Many People Here、Review 3

1.學習複合名詞的概念。

2.能分辨並正確念出含 /V/ 或 /W/的單字。

 

【家政教育】

【環境教育】

 

3

1.口語練習

2.小組互動

3.紙筆測驗

4.聽力測驗

5.口說測驗

6.作業書寫