◎三年級課程進度總表
週次 |
實施日期 |
國文 |
英語 |
數學 |
自然 |
社會 |
健體 |
藝文 |
綜合 |
第一週 |
2/8 | 2/10 |
準備週 |
Get Ready |
準備週 |
準備週 |
準備週 |
1魅力獨特 |
乘著樂音展翅高飛 |
我的未來我掌握 |
第二週 |
2/13 | 2/18 |
一、小小的島 |
L1
I’d Like to Have Today’s Special |
1-1 二次函數的圖形 |
1-1電流的熱效應 |
第1課 非洲 |
2體重現代觀 |
乘著樂音展翅高飛、青春記事 |
我的未來我掌握 |
第三週 |
2/19 | 2/25 |
一、小小的島、 二、元曲選 |
L1
I’d Like to Have Today’s Special |
1-1 二次函數的圖形 |
1-2電與生活 |
第2課
大洋洲與兩極地區 |
3胖瘦之間(運動與理想體重) |
青春記事 |
我的未來我掌握、面對基測的挑戰 |
第四週 |
2/26 | 3/3 |
二、元曲選 |
L2
When We Got to the Museum, It Had Already Closed |
1-2 配方法與二次函數的最大、 |
1-3電池 |
第3課
全球經濟議題 |
1關心我們的環境 |
青春記事、創意圓夢 |
面對基測的挑戰 |
第五週 |
3/4 | 3/10 |
三、青青子衿 |
L2
When We Got to the Museum, It Had Already Closed |
1-2 配方法與二次函數的最大、 |
1-4電流的化學效應 |
第4課
全球環境議題 |
2綠色消費 1關心我們的環境 |
創意圓夢 |
面對基測的挑戰 |
第六週 |
3/11 | 3/17 |
三、青青子衿、對聯 |
L3
No Matter What You Write, Just Have Fun |
1-3 應用問題 |
2-1磁鐵與磁場、2-2電流的磁效應 |
第1課
十九世紀的政治局勢與文藝發展 |
2綠色消費 |
公共空間的藝術品 |
抓一個夢想在手上 |
第七週 |
3/18 | 3/24 |
對聯、複習 |
L3
No Matter What You Write, Just Have Fun |
2-1資料整理與統計圖表 |
2-2電流的磁效應、2-3馬達與喇叭 |
第2課
從新帝國主義到第一次世界大戰 |
2職場安全與健康 1我的未來不是夢 |
公共空間的藝術品、引爆音樂的熱情 |
抓一個夢想在手上、Young Young 的憶 |
第八週 |
3/25 | 3/31 |
四、座右銘 |
L4
If There’s a Fire, the Robot Can Help Put It Out |
2-1資料整理與統計圖表 |
2-4電流與磁場的交互作用、2-5電磁感應 |
第3課
戰間期與第二次世界大戰 |
3職場健康促進 2職場安全與健康 |
引爆音樂的熱情 |
在臺灣看世界 |
第九週 |
4/1 | 4/7 |
四、座右銘 |
L4
If There’s a Fire, the Robot Can Help Put It Out |
2-2統計量 |
3-1大氣的組成和結構、3-2天氣變化 |
第4課
戰後世界的演變與當代世界文化 |
1叱吒風雲(籃球) |
引爆音樂的熱情、與人群互動的表演藝術 |
在臺灣看世界 |
第十週 |
4/8 | 4/14 |
五、寄弟墨書 |
L5
We Can Have the Barbecue Next Sunday As Long As the Class Agrees |
2-2統計量 |
3-3氣團和鋒面 |
第1課
科技發展與科技倫理 |
2以智取勝(排球) |
與人群互動的表演藝術 |
與世界接軌 |
第十一週 |
4/15 | 4/21 |
八、寄弟墨書 |
L5
We Can Have the Barbecue Next Sunday As Long As the Class Agrees |
2-2統計量 |
3-4臺灣的氣象災害、3-5天氣預報 |
第2課
全球化時代的來臨 |
3克敵制勝(桌球) |
藝術新視界 |
與世界接軌 |
第十二週 |
4/22 | 4/28 |
六、情 懷 |
L6
Are You Going to Buy a Gift for Amanda? |
3-1機率 |
4-1天然災害 |
第3課
國際社會與國際組織 |
4全力出擊(羽球) |
藝術新視界、尋新音創新樂 |
搭起友誼的橋梁 |
第十三週 |
4/29 | 5/5 |
六、情 懷 |
L6
Are You Going to Buy a Gift for Amanda? |
3-1機率、3-2抽樣調查 |
4-2環境汙染 |
第4課
世界公民 |
1千變萬化(創造性舞蹈) |
藝術新視界、尋新音創新樂、實驗與創新 |
搭起友誼的橋梁 |
第十四週 |
5/6 | 5/12 |
複習、第二次評量 |
Review
L4~L6 |
3-2抽樣調查 |
4-3全球變遷 |
複習全冊 |
2健康活力百分百(有氧舞蹈) |
尋新音創新樂、實驗與創新 |
搭起友誼的橋梁、Young Young 的憶 |
第十五週 |
5/13 | 5/19 |
第九課 為學一首示子姪 |
Book
1 Book
2 |
數與量篇 |
5-1能源萬事通 |
複習全冊 |
3水中流線美(游泳) |
實驗與創新 |
走過三年 |
第十六週 |
5/20 | 5/26 |
第十課 幽夢影選 |
Book
3 Book
4 |
數與量篇 |
5-2電子小尖兵 |
複習全冊 |
第一冊 |
用心看藝術 |
走過三年 |
第十七週 |
5/27 | 6/2 |
第十一課 聲音鐘 |
Book
5 |
代數篇 |
5-2電子小尖兵、5-3科技風向球 |
複習全冊 |
第二冊 |
用心看藝術、浪漫與國民樂派的音樂 |
心心相「惜」 |
第十八週 |
6/3 | 6/9 |
第十二課 下雨天,真好 |
Book 6 |
代數篇 |
複習一、二冊 |
【第二次評量週】複習全冊 |
第三冊 第四冊 |
用心看藝術、浪漫與國民樂派的音樂 |
心心相「惜」 |
第十九週 |
6/10 | 6/16 |
生活情趣作文 |
總複習 |
幾何篇 |
複習三、四冊 |
複習全冊 |
第五冊 第六冊 |
浪漫與國民樂派的音樂、幕啟聲影動 |
心心相「惜」、珍重再見 |
第二十週 |
6/17 | 6/23 |
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第二十一週 |
6/24 | 6/30 |
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