為「適性發展，追求卓越」應把握下列五項策略：
1、有效運用學習方法，建立正確學習態度：
人的聰明才智都差不多，但學習效果卻因人而異。一般而言，有效運用學習方法，建立正確學習態度非常
重要。設法指導學生早日脫離被動學習的習慣，懂得各科的學習方法，掌握各種學習原則，進行有效的閱
讀、記憶、練習與鑑賞，以因應不同科目的特殊需要。
2、激發強烈學習動機，自我力求進步：
「業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。」又「哀莫大於心死」，要積極鼓舞學生激發強烈學習動機，
使其具有旺盛企圖心，則必能認真向學，尋找答案，解決問題。另外，時代巨輪永遠在向前滾動，學如逆
水行舟，若停在原地不動必會落伍，每個人都應力求進步。
3、建立適度抱負水準，創造生命價值：
天不生無用之人，地不長無根之草，輔導學生在學習過程中，能逐漸認識自我，肯定自我；體會「將相本
無種，男兒當自強」的道理，建立適度抱負水準，過與不及都不宜，量力而為。同時，透過專題演講等機
會，輔導同學要有正確的人生觀，培養服務社會、熱愛國家及關懷世界的情操，在服務人群中感受生命的
真正意義，在服務社會中體驗生命的實在價值。
4、培養勤奮學風，發揮學生潛能：
個人的努力固然重要，但團體學習風氣的培養更為重要。在制度面的設計上，宜有重點、有計畫、有步驟
的採取有效措施，培養良好讀書風氣；並採取獎勵辦法，激勵勤奮學習，期由各班級推展到各年級、到全
校，蔚成勤奮學風，使學生在潛移默化、耳濡目染環境下專心向學。
5、輔導創造思考，發展特殊才能：
在現有教育體制下，升學固然是中學生的重要學習途徑，但也並非唯一的路；同樣，輔導考上理想學校是
學校經營者的重要任務，但也絕非唯一的目標。在升學的大環境裏，還是擁有許多空間與時間，允許我們
去做理想中想做的事。
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